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사회경제적 혼란과 이승만 정권의 철저한 반공주의 , 미성숙한 자본주의적 관계, 원조의존적 농업경제, 노조 상층부의 파쟁적 분열과 정치 지향성 등이 노동조합운동의 건전한 발전에 주요한 제약으로 작용하였다. 그와 같은 역경 속에서도
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남북여성교류의 활성화 방안, 한국여성정책연구원
김학준(1990), 민족 동질성 회복을 위한 남북여성교류, 한국여성단체협의회
문장순(2009), 남북여성교류협력의 과제와 향후 방향, 한국평화연구학회
민족화해협력범국민협의회(2002), 한반도 평
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사회복지제도에 관한 분석
통일준비네트워크- http://www.kuninet.or.kr/main/main.php
제주일보 \"한반도 통일시대 대비한 사회복지사 역량 강화 필요\" 2008.11.01|작성자 Jay and Jennifer Ⅰ. 북한의 이해
1. 역사
Ⅱ. 북한의 주체사상
Ⅲ. 남북 관
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경제의 대안, 생활협동조합
Ⅲ. 생협의 역사
1. 우리나라 생협조직의 변천과 운동
Ⅳ. 국내 I-Coop생협 중심으로 보는 생협
1. 생협의 특징
2. 생협의 구조
3. 일반기업과 생협의 비교
4. 생협의 장점
Ⅴ. 해외의 생협사례
1.스페인 \'몬드리곤
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탄생배경
Ⅱ.본 론
1. 참여정부의 국정이념
2. 참여정부의 정부개혁
3. 참여정부의 분야별 정책 -> 정책 부문
4. 참여정부의 분야별 정책 -> 조직 부문
5. 참여정부의 분야별 정책 -> 인사 부문
Ⅲ.결 론
1. 참여정부의 평가
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남북한 통일방안의 모색, 매봉, 2005
박호성 - 북한 통일정책 연구의 쟁점: 연방제 통일방안을 중심으로, 북한연구학회보 제8권, 2004
박찬석 외 - 통일 교육론, 도서출판 백의, 2000
유석렬 - 통일문제와 남·북한 관계, 정일영 편, 한국외교 반세기
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남북 이질화를 극복하고 통일을 대비하는 국어정책을 연구, 수립하는 일이다. 물론 그러기에 앞서 남북한 국어정책과 언어관에 대한 비교 연구가 선행되어야 하는 것은 필수적인 작업이다. 이렇게 해서 얻어진 연구결과는 남북한 언어의 동
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이념의 차이로 인한 이질화를 극복하고 민족동질성을 확대함으로써 민족공동체 속에서 함께 하는 삶을 준비할 수 있도록 하며, 다원주의사회에서의 통일논의 활성화와 국민적 합의도출에 노력한다.
Ⅹ. 결론
남북 화해의 시대의 통일교육은
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교육으로 남북한 주민들의 정치, 사회, 경제, 공동체로서의 통일 사회에 적응하고 민족 통합을 이룩할 수 있는 교육 내용에 중점을 두어야 하겠다.
통일 이후의 교육 이념 설정과 그에 따른 교육 내용에 대한 연구와 대비도 필요하겠다.
넷째,
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남북한 지역경제는 공동시장의 형성을 통해 시장경제원리에 의거한 경제행위 및 산업지역별 연계성이 더욱 강화될 것이다. 특히 남북한은 한반도 전체의 균형적 발전을 고려한 사회간접자본투자와 산업구조조정을 포함하는 민족경제발전계
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