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통일원(1997), 통일백서
통일교육원(2001), 통일교육 교수법과 그 실제
한국교육개발원(2000), 학교 통일교육의 교육과정 실태와 활성화 방안, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 의미
Ⅲ. 통일교육의 목표
1. 통일환경과 남북
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통일을 이룰 수 있는 긍정적 방향으로 전개되고 있으며, 통일충격을 최소화하기 위한 사회복지차원에서의 재원확보방안 이 사전적으로 마련되어야 할 것이다.
보건복지부에서는 한국복지의 미래에 대해 다음과 같이 약속하고 있다. 사회복
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통일의지를 배양하기 위해 필요하다
3. 남북한이 추구하고자 하는 통일정책에 대한 명확한 이해를 위해서도 필요하다
4. 대북정책 견해 차이에 따른 혼란을 해소하기 위해서도 필요하다
Ⅳ. 통일교육과 제7차교육과정
Ⅴ. 통일교육과 유
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한국의 대응 방향
1. 반테러 연대 적극 참여와 북한의 대테러 협력 유도
2. 북한의 변화 방향에 대한 한미양국의 합의
3. WMD 문제해결을 위한 노력
4. 재래식 군비통제를 위한 준비와 주한미군 감축 가능성 대비
5. 한반도 평화에 대한 실질적
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한국사 (하). 서울 : 도서출판 그린비
조창용. (2005). 김일성과 항일무장투쟁. 중부일보 <조창용칼럼>
서중석. (2005). 이승만의 정치이데올로기. 서울 : 역사비평사 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 출생 ---------
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방향
Ⅶ. 북한 핵문제에 대한 평가와 국제사회의 과제
1. 북한 핵문제에 대한 평가
2. 국제사회의 과제
Ⅷ. 핵위기 극복과 동북아 평화체제 수립을 위한 국가전략
Ⅸ. 향후 정부의 대북정책 과제
1. 북핵문제의 본질과 해결 원칙
2. 북
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통일문제 인식, 학술단체협의회·민주사회정책연구원 공동주관 연합심포지엄, 21세기 동북아·한반도 정세 전망과 평화·통일문제의 새로운 인식
▷ 이배용, 한국 근대 여성의식 변화의 흐름, 삼귀문화사, 2002
▷ 이현숙, 여성안보와 남북화해
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남북통일이라는 과제는 경제적인 차원에서 논의될 문제가 아니라는 말이다. 문제는 남한이 이를 위해서 어떻게 집도의의 역할을 맡는가 하는 것이다. 한반도를 둘러싼 강대국들이 자신들의 이해관계를 앞세워 서로의 주장을 하고 있는 국면
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남북한 정치통합에 있어서의 문제점
3. 통일국가의 바람직한 정치통합의 형태
1) 정치체제의 선택
2) 권력구조의 개혁
3) 정당통합의 문제
4) 과거청산의 방식
4. 정치 통합을 위한 한국교회의
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통일교육의 목표
Ⅲ. 통일교육의 변천과정
1. 반공 교육기(1945～1987년)
2. 통일?안보 교육기(1987～1991년)
3. 통일교육기(1992년 이후)
Ⅳ. 통일교육의 필요성
1. 변화하는 남북관계와 통일 환경에 대한 이해 도모
2. 분단역사 극복 및 사실상
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