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통한 평화적 통일이며, 이는 남북한간의 경제협력으로부터 추진될 수 있다는 차원에서 남북한간의 경제협력을 확대 심화시킬 필요성과 그 당위성이 인정된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북경제협력을 보는 시각 및 통일과 경제협력의 관계
Ⅲ.
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표현해 보기
<평화 통일을 위해 우리가 할 수 있는 일 찾아 실천하기>
* 신문에서 북한 주민의 일상생활 모습 찾아보기
* 평화 통일을 이루기 위해 노력하는 활동 모습을 찾아보고 그 내용 적기
* 평화적 문제 해결 능력 자기 평가
* 평화 통
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기본방향
1. 학습 지도의 기본 방향
2. 교재의 재구성과 수업 계획
3. 통합적 교수 방법의 적용
Ⅳ. 사회과학습(교육, 수업)의 내용
Ⅴ. 사회과학습(교육, 수업)과 전자교과서
Ⅵ. 사회과학습(교육, 수업)과 통합교육
1. 통합교육의 개념
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접근 방식 비교
5. 2000년 노벨평화상 수상 이유 국내외적 요인을 나누어 설명한다.
6. 김대중의 햇볕정책 평화공존, 평화교류, 평화통일의 원칙과 남북연합의 의미
7. 북한 핵문제 해결을 위한 김대중의 접근과 6자회담의 9.19 공동성명 분석
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관계없이 일정비율로 증가한다.]
파킨슨은 이렇게 공무원 수가 증가하는 이유로 두 가지를 들고 있다.
부하배증의 법칙(제1공리)
업무배증의 법칙(제2공리)r 1>행정의 개념
1. 행정의 개념
2. 행정과 경영
2> 행정의 구조
1. 행정구조의
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관계를 유지하는 것은 결코 바람직한 현상은 아닐 것이다. 또한 통일의 열망을 저해하는 주도적 원인은 통일로의 전이비용이며 남북 간의 경제적 격차 완화, 이념적 융화, 사회가치의 조율 등 남북 간 통합을 위한 과제로 남아있다. 하지만 분
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강조하는 목적
6. 과거 역사를 따지지 말고 남과 북이 무조건 단결해야 한다고 한 김정일의 발언
7. 김정일 정권이 붕괴되면 큰 혼란이 일어날 수 있기 때문에 북한체제가 붕괴되지 않도록 도와주어야 한다는 주장
8. 평화적 통일방안
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남북한 문화 동질성 회복 139
Ⅵ. 국제문화교류의 증진 146
1. 현황과 정책의 필요성 146
2. 추진 방향 147
3. 주요 사업 내용 149
1) 해외 한국문화 전파거점 개척 149
2) 한국문화의 아시아 권역화 주도 158
3) 문화외교 역량의 강화 159
4)
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평화통일의 대상으로 이중적 지위를 가지게 되었다. 그러므로 헌법 4조와 남북교류에 관한 법률은 3조와 국가보안법과 대립적이면서도 양립할 수밖에 없는 것이 현실이다.
또한 자원의 중요성으로 해양법에 조인되어 있는 현실에서 독도문제
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통한 중국경제에대한 영향력을 증대를 꾀해 함께 발전해 나아가는 수 밖에 없다고 생각한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중국과 한반도의 관계
2. 한중 수교의 배경
3. 북한과 중국과의 관계
4. 탈북자 문제
1) 북한
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