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남한만의 총선거가 결정되면서 통일정부 수립의 길은 불가능하게 되고, 분단정부 수립의 외길로 들어서게 되었다.
▷ 참고문헌 ◁
정용욱,〈한국사 52〉,‘해방 이후 미소의 점령정책’, 국사편찬위원회, 2002
안종철,〈한국사 52〉,‘광복 전
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남북 사회문화 교류협력의 과제와 전망, 한반도 평화와 통일을 위한 민족학술대토론회 자료집
정영수(1995) / 인간교육의 탐구, 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평화교육의 정의
Ⅲ. 평화교육의 중요성
Ⅳ. 평화교육의 사회변혁
Ⅴ. 평화교육
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북한
Ⅶ. 동북아 다자안보협력의 실현 가능성
1. 집단안전보장
2. 공통 안보
3. 협조 안보
Ⅷ. 동북아 다자안보협력과 한반도 평화구축간의 관계
1. 남북간 안보딜레마 완화
2. 위기관리
3. 미중갈등에 따른 남북에 대한 줄서기 강요 가
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정책과 일본의 북방정책이 경쟁?충돌되는 현상을 보이고 있고 일본의 군사력 증강을 우방지원 능력의 향상으로 볼 것인가 또는 가상적의 능력 증대로 볼 것인가와 같은 문제도 제기된다고 할 수 있다.
둘째는 일본을 학습의 대상으로 보는 계
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지급한다고 명시하고 있다. Ⅰ. 시각장애인의 개념
Ⅱ. 시각장애인의 출현률과 원인
Ⅲ. 현황 및 실태(시각장애인의 현황)
Ⅳ. 문제점 (시각장애인이 겪고 있는 어려움 및 복지정책 문제점)
Ⅵ. 대안 및 개선 방향
참고. 외국
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정책이 적절하게만 발휘되면 6%까지 성장이 가능하다는 전망을 내놨고, 세계경기 악화에도 국내 주요기업들이 올해 신입사원을 지난해보다 6.7%가량 더 뽑겠다고 한 것은 \'MB효과\'의 가능성을 예고하는 대목이다.
새 내각 매끄러운 호흡 보일
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정책
1) 중국의 한반도 정책
2) 북한의 동반자
3) 중국과 한국의 관계 - 경제적 동반자
3. 한반도 통일에 대한 중국의 인식
1) 한반도 통일에 대한 중국의 입장정리
2) 통일에 대한 인식의 변화에 작용하는 요인
3) 중국이 생각하는 가장 이
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통일이후 남북한 교육통합 방안연구. 국회도서관 입법조사 분석실.
한국교육개발원 교육정책정보센터, http://ipcp.edunet4u.net/%7Eteacher14/index.htm
김돈규. 1990. 북한의 교육학. 문맥사 Ⅰ 북한의 교육 체제
가. 교육 제도
나. 교육 내용 및 방
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통일에 대한 더욱 활발한 논의가 필요함을 인식하여야 할 것이다. 1. 서 론
2. 중국과의 대 역사적 관계
3. 등소평 사후의 중국 체제 - 강택민 체제 확립
4. 중국의 아시아 정책
5. 중국의 대 한반도 정책
6. 한반도 통일에 대한
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요구한 [평화적 흡수통일]
90,5 동서독『동화동맹.경제사회복지 공동체창설에 관한 조약』
90,10 완전한 정치통합
양측 지배층의 상호생존을 위해, 「권력엘리트간의 합의통일」
90.5 남북예멘정치통합
94,4월內戰발생,7월제통합
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