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북한이 사회주의 국가들의 개혁, 개방이라는 역사적 보편성을 따라가도록 유도해서 국제적으로 정상 국가가 되도록 하겠다는 것이다. 또 남북관계도 정상적으로 발전하도록 하겠다는 전략이다.
현재 이명박 정부의 대북정책은 남북관계에
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남북의 분단배경과 , 우리정부가 통일을 위해 해온 노력들을 조사하는 과정에서 골이 깊은 분단문제의 아픔을 다시금 느낄 수 있었습니다. 그리고 남북 정부의 기본적인 통일정책의 합일점을 찾는 것이 참으로 중요하고 생각하게 되었습니다
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남북한의 현실, 통일사회의 미래사오가 국민의 자세 등의 내용을 반영하도록 한다.
3) 사회(정치경제), 또는 민주시민 교과
자본주의와 사회주의, 남한과 북한의 현실을 이해할 수 있는 내용으로 구성하고 남한과 북한의 실제 사회현실에 기
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북한을 동포애로서 포용할 수 있는 한 수준 높은 통일 교육이 시작되었다.
특히 1990년 후반기부터 지금까지 지속되어 온 정부의 대북 포용정책은 안보 보다는 통일을 우선시하는 통일교육으로 말미암아 남북관계와 통일 환경을 크게 바꾸어
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북한이 인식하는 남북관계의 본질은 적대관계이기 때문에 김대중정부를 포함, 어떤 정부도 타협이 아니라 타도의 대상
-따라서 대북햇볕정책을 호의적으로 받아들이지 않고 흡수통일을 위한 전략으로 판단, 대응할 것임
-사실상 북한은 흡수
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북한의 여성복지정책에 관한 고찰”, 북한 통권 264호, 북한연구소.
김원홍(1997), “남북한 여성교류 활성화 방안”, 「남북한 관계의 분야별 현황과 과제: 쟁점과 대책」, 한국정치학회주최 통일문제 특별확술회의(서울: 한국정치학회, 1997. 11.
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북한동향 제 666호 (2003/10/24-10/30).
-----. 북한동향 제 671호 (2003/11/28-12/4). 제네바 협정 전후의 북미관계와 대북정책의 변화추이
2. 북한 핵무기 개발의 배경
3. 북한 핵무기 개발에 대한 미국의 대응
4. 북한의 핵무기 개발 문제 해결과
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북한의 권력구조 재편과 대남전략,\" 한국정치학회 편, 『21세기 남북관계론』, 서울: 법문사, 1999.
이종석, 『새로 쓴 현대북한의 이해』, 서울: 역사비평사, 2000.
정성장, \"8·15 민족통일대축전의 평가와 남북민간교류의 과제,\" 『정세와 정책
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충원 및 교육과정
1)외교관 충원과정
제3절 탈냉전기 북한의 대남전략
1. "남조선 혁명론"의 좌절 (1960년대)
2. '고려민주연방공화국' 통일방안의 내용과 한계
3. 대남전략에 대한 전반적인 재검토
4. 남북관계와 북한체제의 상관성
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문제라 할 수 있겠다.
실용 정부가 들어선지 1년 여 동안 남북 관계는 계속해서 악화되고 있다. 정부는 이번 대북 정책의 핵심인 상생 공영에 대해 \"화해협력을 뛰어넘는 비전과 목표를 갖고 있다\"며 “남북관계의 발전은 처음의 적대관계에
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