|
통일연구원 : http://www.kinu.or.kr/
7. http://www.chosun.com/politics/news/200506/200506190027.html
8. http://www.ccej.or.kr/ISSUE/issue_view.html?Idx=3659&cate1=B&cate2=1
9. http://100.naver.com/100.php?id=718387 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정부의 통일을 위한 노력의 현황
2. 문제점
|
|
|
통일교육이 매우 형식적으로 이루어지고 있는 형편이다. 윤종혁 외는 학생들의 필요와 욕구를 도외시한 강의식 교육과 안보 위주의 소극적 통일정책, 통일관련 교수·학습 자료의 제한 등으로 종전의 통일교육은 남북한간의 이질화 및 적대
|
|
|
통일운동
3) 북한 지원 통일운동
4) 시민적?평화주의적 통일운동
2. 주한미군문제에 관한 논란
3. 통일운동의 새 방향
1) 특수주의적 통일운동에서 보편주의적 통일운동으로의 발전
2) 참여?통합의 통일운동
3) 정책반영의 통일운동
|
|
|
대북정책을 비난하고 있다.
참고문헌
김계동,『북한의 외교정책』, 백산서당, 2002.
박영호 외,『21세기 동북아정세와 북한인권』, 백산자료원, 2006.
방완주,「북한외교의 변화와 남북한 관계」,『 계간 외교』(제54호), 2000.
안진환 외 역,『북
|
|
|
통일연구 원 주최 국제학술회의(2007.6.7), pp.64.
박종철, “한반도 비핵화와 평화체제 전환,” 한국국방연구원 편, 서울: 한국국방연구 원, 2006.
이삼성, “한반도 평화협정: 북한 핵문제 근본해결로서의 평화협정의 윤곽과 틀,” 평 화·통일연구
|
|
|
정책혼선으로 야기된 북한의 틈새 파고들기 전략에 강력히 대응할 수 있는 일관성 있으면서도 강한 대북정책의 시급한 마련에서 비롯될 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
북한학
손정국 유영옥 공저 1. 북핵 문제의 대두
2. 북한의 핵무기
|
|
|
통일의 예비과정
2.1 베를린 장벽의 붕괴
2.2 동서독의 통일방안
3. 통일의 실현과정
3.1 동독의 자유총선거
3.2 화폐, 경제, 사회통합 조약
3.3「2+4회담」과 통일
3.4 통일조약의 수립과 독일 통일
Ⅲ. 독일 통일 과정이 남북한 통
|
|
|
대북정책과 통일정책은 너무 외세에 의해 좌우되는 경향이 있었다. 물론 우리나라의 지정학적 특성이나 정치적 특성 등 여러 가지 정황으로 미루어 볼 때 외세의 간섭을 완전히 배제할 수는 없겠지만 통일은 우리 남북한 당사자들의 문제이
|
|
|
정책 전환이 필요하다고 생각된다. 남한정부는 남한 기업이 중국보다 유리한 조건은 아니더라도 최소한 동일한 조건에서 대북 경협을 추진할 수 있게끔 뒷받침해야 할 것이다.
한국정부는 북한의 경협환경 개선을 위해 최근 북한의 유럽 국
|
|
|
)의 의의
Ⅳ. 이승만정부(제1공화국)의 출범
Ⅴ. 이승만정부(제1공화국)의 자유당
Ⅵ. 이승만정부(제1공화국)의 대북정책
Ⅶ. 이승만정부(제1공화국)의 보훈정책
Ⅷ. 이승만정부(제1공화국)의 대군부정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
