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남북한 통일정책의 비교·분석과 대안적 통일방안의 모색”, 대전대학교 교육대학원 교육학석사 학위논문, 대전:대전대학교 교육대학원
김동성 『한국민족주의 연구』(서울 : 도서출판 오름, 2011)
김국신외 7인공저, 남북한 통합을 위한 바람
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남북 관계 어떻게 풀어야 하는가>, 한울아카데미, 2015
변종헌 지음, <남북한 관계와 한반도 통일: 성찰과 논의>, 인간사랑, 2014
장용운 지음, <남북한 관계의 이해>, 양서각, 2009
김용제 지음, <한반도 통일론: 통일정책의 전개와 전
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정책과제』. (서울: 한국개발연구원, 2001.)
김연철. “남북 정상회담과 경제협력”, 삼성경제연구소, CEO information(제249호), 2000
고일동 편. 『남북한 경제통합의 새로운 접근방법』(서울 : 한국개발연구원, 1997)
통일원. ‘남북기본합의서’ 해설
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한국체육사학회지.
김동선(2018). 문재인 정부 한반도평화 구축을 위한 남북 체육교류 추진과제. 통일정책연구.
김병문(2014). 스포츠외교와 평창동계 올림픽. 스포츠엔터테인먼트와 법.
김계동. 2020. 『제2판 남북한 체제통합론: 이론·역사·정
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정책과 한미관계, 북한연구학회소식 제 24호, 2003.2
정종욱, 4대 강국의 한반도정책, “계간사상”, 사회과학원, 2000년
이태환, 중국의 한반도 전략, 세종연구소
이신성, 한반도 통일의 外交政策에 대한 一考 - 주변 4강의 對한반도 통일 정책을
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제들을 중심으로 다루는 것이 중요하다. 예컨대, 남북관계의 변화에서 최근 쟁점이 되고 있는 문제들을 선정하여 교육을 시작하고, 이를 토대로 다시 원론적 문제에 접근하는 방법을 생각해 볼 수 있겠다. 또 남북한의 통일정책과 같은 주제
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남북 정상회담의 취지와 실천과도 어긋나는 것이다. 북한의 김정일 국방위원장이 통일문제에 대해 대범하게 나오는 배경에는 북한주민의 암묵적인 지원이 있는 것이다. 이러한 의미에서 우리의 통일정책이나 통일교육은 민족적 동질성이나
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정책을 수립ㆍ추구하여야 하는 중요한 시점에 직면해 있는 것이다.
앞으로 한국은 한반도 안정과 평화를 위한 중장기적 군사외교 강화와 통일과정과 통일 후 주변국과의 우호선린 및 지역정세 안정을 도모하기 위한 힘의 균형역할 확보에 주
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통일교육, 교육월보(174), 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 의미
Ⅲ. 통일교육의 당위성
Ⅳ. 통일교육의 목표
Ⅴ. 통일교육의 기본방향
Ⅵ. 통일교육의 지도방법
Ⅶ. 통일교육의 쟁점
1. 교과의 내용이 정권의 이해관계에 너무
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정책연구
차상철(1999), 미국 외교사, 비봉출판사
최영보 외(1998), 미국 현대 외교사, 비봉출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부시행정부의 신안보전략
Ⅲ. 부시행정부의 한반도정책 경향
Ⅳ. 부시행정부의 한반도정책과 대북정책 방향
Ⅴ. 한국
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