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과학적 엄밀성)
∼ 그다지 구분의 의미가 있는 것은 아니다.
* 산문(소설)의 시대 ⇒ 시(운문)의 시대
왜 ? : 삶의 구조의 변화가 있었던 것은 아니다.
- 한가지 형태에만 익숙해지다 보면, 흐름의 변화가 필요...
· 인간의 탐구 → 있는 그대로가
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시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도록 하기 위해서도 우리의 교육현실을 분석 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프뢰벨의 약력
2. 프뢰벨의
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개별 권리나 제도의 문제로만 인식하고 사회 구조적인 문제로 파악하지 못했다는 한계를 갖는다. 1. 성문화의 변화
2. 르네상스 시대의 성문화
성적 표현
육체에 대한 태도
3. 시대적 산물
마녀사냥
정조대
시험혼
매독
처녀막 재
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시대적 배경
2.계급문학(좌익)과 순수문학(우익)으로 본 소설
3. 해방기 소설의 특징적 소재에 따른 작품분류
4. 해방기 소설의 특징
5. 해방기 소설의 작품 경향
6.북한의 혁명적 낭만주의 소설
7.해방기 문학에 대한 총론
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개념
2. 전통비평의 선행조건
Ⅲ. 전통비평의 종류
1. 역사 및 전기 비평
1) 이론적 배경: Sainte-Beuve와 Taine의 환경론
2) 역사 및 전기 비평의 방법
3) 역사 및 전기적 비평의 여섯 가지 참조 자료
2. 도덕, 철학 비평
Ⅳ. 전통비평의 장단
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개)
1. 19세기 초의 이념 : 보수주의 자유주의 민족주의 사회주의 낭만주의
2. 초기 사회주의 : 공상적 사회주의(설득 계몽 형제애적 유대에 입각한 공동체 구상 생시몽 푸리에 오웬)
3. 마르크스주의(과학적 사회주의) : 변증법 유물론 고전경제
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한다.
2.프뢰벨의 교육사상의 배경
3.프뢰벨의 인간교육의 원리
4.프뢰벨의 교육목적
5.프뢰벨의 교육방법
6.프뢰벨의 교육내용
7.프뢰벨의 유치원 교육론
8.프뢰벨의 유치원 교육과정
9.프뢰벨 교육이론의 현대적 가치
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루소 :에밀,고백록
신 엘로이즈
아이는 어른의 축소판
자연주의 교육사상
소극교육론
-바제도
: 초보독본
자유로운 상태속에서
학습을 강조
-잘츠만
: 게의책, 개미의책
아동 자신의 의지에
의해 주체적으로 행동
-페스탈로치
: 은자의 황혼
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시대적 배경 (19세기 중엽 ~ 20세기 중엽까지의 시대 상황)
Le Corbusier
Architecture
1. Dom-ino 시스템 1915년
- 르꼬르뷔제 창작활동의 이론적인 배경을 이루게 되는 구조개념
- 동방으로의 여행에서 돌아온 쟌느레는 1914년부터 철근콘크리트 골조
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․ 내재적 소질의 조화로운 발달로 내면 순화
- 중략 - 제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭만주의와 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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