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미술문화 발전의 조건, 미술세계, 1992
3. 아드리안 마리노, 아방가르드는 어떻게 정의되는가, 외국문학 제 1호, 1984
4. 이장하, 러시아 아방가르드의 유형별 조형세계와 이념에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 미술교육 전공, 1987
5. 주선미,
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발, 루이 14세 시기의 그랜드 매너에 대한 향수, 푸생의 고전주의에 대한 회귀 등이 복합적으로 나타났다.
<<<근대미술>>>
1) 낭만주의 (A.D 19C 초)
간단히 말해 감성적 분위기의 작품들을 발전시켜 나간 형태라 할수 있다.
현실적인
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발, 루이 14세 시기의 그랜드 매너에 대한 향수, 푸생의 고전주의에 대한 회귀 등이 복합적으로 나타났다.
<<<근대미술>>>
1) 낭만주의 (A.D 19C 초)
간단히 말해 감성적 분위기의 작품들을 발전시켜 나간 형태라 할수 있다.
현실적인
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미술관의 소개와 각 미술관의 대표적 작품소개……………………3
1) 프랑스 루브르 박물관 < Le musée du Louvre >…………………………………3
2) 오르세 박물관 < Musée d'Orsay >……………………………………………… 5
3) 퐁피두
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낭만주의
1. 베버 (Weber, Carl Maria Friedrich Ernst von, 1786～1826/독일)
2. 슈베르트 (Franz Peter Schubert, 1797～1828/오스트리아)
3. 멘델스죤 (Mendelssohn-Bartholdy, Jacob Ludwig Felix, 1809∼1847/독일)
4. 슈만 (Robert Alexander Schumann, 1810∼1856/독일)
5. 쇼팽 (Frdric Franois
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미술
1. 고대 문명기(원주민)의 미술 (1500B.C. ~ 정복이전)
1) 아스떼까
2) 마야
3) 잉까
2. 식민지 시대의 회화와 조각 (16~18세기)
1) 회화
2) 조각
3. 근대 미술 (19세기 - 낭만주의와 아카데미즘 )
1) 낭만주의
2) 아카데미즘
*19세기의 두
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건축에 영향을 줌. 원시 미술--------------------------------3~5
그리스 미술------------------------------6~10
로마 미술------------------------------11~14
비잔틴 미술-----------------------------15~19
로마네스크 미술--------------------------20~27
고딕 미술-----------------
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발트 출생. 드레스덴에서 죽었다. 처음 코펜하겐에서 배웠으나, 1798년 이래 드레스덴에서 활약하고, 1816년 그곳의 미술학교 교수가 되었다. 가장 순수하게 독일낭만주의 회화를 대표하는 작가로, 풍경적인 제재(題材)에 시종하여, 특히 가을 ·
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발트 출생. 드레스덴에서 죽었다. 처음 코펜하겐에서 배웠으나, 1798년 이래 드레스덴에서 활약하고, 1816년 그곳의 미술학교 교수가 되었다. 가장 순수하게 독일낭만주의 회화를 대표하는 작가로, 풍경적인 제재(題材)에 시종하여, 특히 가을 ·
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미술은 모두 소각하고 폐기, 탄압하는 것은 영화와 책을 통해서 많이 접해보았을 것이다. 또한 이집트 미술 또한 아쉬운 점이다. 나일 강 계곡에 기념비적인 건축물과 회화 조각 등은 웅장한 규모를 자랑하고 피라미드를 짓고 군주의 시신을
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