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네티켓 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????97
4) 메인 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????100
5) 뉴헴프셔 ????????????????????????
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네티켓을 지킬 줄 아는 정중한 태도, 신기술 및 정보를 끊임없이 배우고 습득하려는 자세, 자신의 시간을 계획성 있게 사용하는 성실한 근무 자세가 요구된다.
4. 비서의 직무기술서
3. 비서의 직업 명세서
1. 직업분류
직 업 명
비서(secretary)
K.
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네티켓 정신의 확산 등을 시행하고 교육기관과 인터넷을 사용하는 네티즌 스스로가 조금씩 분위기를 잡아 나가야 한다고 생각한다.
또한, 그 근본적 해결책은 누리꾼 스스로 찾는 게 옳다. 인터넷 공간에서 자체적인 검증과 정화 시스템을
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네티켓 정신의 확산 등을 시행하고 교육기관과 인터넷을 사용하는 네티즌 스스로가 조금씩 분위기를 잡아 나가야 한다고 생각한다.
또한, 그 근본적 해결책은 누리꾼 스스로 찾는 게 옳다. 인터넷 공간에서 자체적인 검증과 정화 시스템을
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네티켓 교육
정부에서는 날로 심각해지는 PC 통신과 인터넷의 불건전 정보 유통을 근절시키기 위해 최근 주부 및 대학생 등 시간제 근무 요원을 두어 PC통신 대화방, 토론방, 인터넷 등 불건전 정보 유통 가능성이 높은 서비스에 대해 집중 모
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보면서, 선열들의 이론을 후세에 전해야 할 당위성과, 전해야 하는 방법에 있어서도 꽤나 많은 고찰을 할 수 있었다. ???? 공리주의란?
???? 공리주의 이론 정리
???? 경험 사례에 적용하기
???? 도덕 교육에의 적용
???? 마치면서
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개념 및 상업적 의의
III . UCC가 급진적으로 퍼지게 된 계기 및 시점
IV . UCC의 현황
1) 국내에서의 UCC 현황
2) 해외에서의 UCC 현황
V . 다양한 측면에서 UCC의 문제점
1) 질적 측면에서의 문제점
2) 상업적 측면에서의 문제점
3)
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개념
Ⅲ. 유 형
1. 게임 중독
2. 채팅 중독
3. 음란물 중독
4. 인터넷 검색 중독
Ⅳ. 현황 및 실태
1. 청소년의 인터넷 중독 인구& 문제 현황
2. 정부의 2010년도 인터넷 중독 실태 조사
Ⅴ. 원 인
1. 유희성
2. 호기심
3. 익명성
4. 쌍방
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개념
(2) 청소년 폭력의 심각성
(3) 청소년 폭력의 특징
(4) 청소년 폭력행동의 원인
(5) 청소년 폭력의 지도
2. 청소년 집단 괴롭힘(bullying)
(1) 청소년 집단 괴롭힘의 의미와 부작용
(2) 실태와 경향
(3) 원인과 대책
3. 가출
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개념이해와 컴퓨터 및 정보활용에 대한 올바른 가치관과 태도함양
2. 컴퓨터, 인터넷 등에 대한 일반적인 지식과 사용법에 대한 소양교육
3. 컴퓨터를 통한 고차적 사고 능력 개발
4. 정보의 수집·분석·가공·활용 능력 교육
Ⅴ. 컴퓨터교
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