|
설립 및 운영에 관한 기본적인 사항을 규정함을 목적”으로 제정되었다. “이 법은 헌법 제33조 제2항의 규정에 의한 공무원의 노동기본권을 보장하기 위하여 노동조합및노동관계조정법 제5조 단서의 규정에 따라 공무원의 노동조합 설립 및
|
|
|
심리미진, 채증법칙 위배, 판단유탈의 위법이 없다. (대법원 1992. 5. 26. 선고 90누9438 판결) 1. 노동조합 가입행위
2. 조합원 중 구직중인 자가 있는 경우
3. 노동조합 설립 후 당사자가 1인만 남은 경우
4. 사용종속관계의 필요 여부
|
|
|
노조법의 규정 중 국공립학교 교원과 실질적 차이가 있는 사립학교 교원의 통일적 취급하고 있는 점, 가입자격에서 대학교원을 제외하고 있는 점, 초학교적 단위의 조직형태를 법정하여 단위학교 차원에서의 노동조합설립을 금지하고 있는
|
|
|
노조법상 근로자 판단기준을 근기법의 그것과는 달리함으로서 노동3권의 폭넓은 보장을 통해서 해결할 수 있도록 하는 것이 바람직하다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 근로기준법상 근로자개념과 노동조합 및 노동관계조정법상 근
|
|
|
노사관계법 등의 법적 보호를 받을 수 없음은 물론 그 외의 노동조합으로서의 어떠한 헌법적 보호도 받을 수 없다는 견해이다. 판례 및 행정해석의 견해이다.
④ 검토
법내 노조설은 실질적 요건과 형식적 요건을 규정한 노조법의 취지에 정
|
|
|
조합원의 자격범위를 변경하는 경우, 단위조직과 연합단체간에 상호전환하는 경우, 직종별 조합, 산업별 조합 및 기업별 조합간에 상호전환하는 경우 등이 있다.
2. 조직변경의 유효요건
1) 실질적 요건
조직변경이 유효하기 위해서는 노동조
|
|
|
노사관계는 억압적, 파행적 요소를 다수 함축하고 있으며, 민주화 이후 노사정은 비합리적 요소의 척결과 민주성의 함양을 위하여 노력해온 것은 주지하는 바이다. 그러나, 민주화 시기에 노동조합, 경제단체, 정부의 요구와 지향하는 바가
|
|
|
노조에 참가한 경우에 곧바로 노조의 지위를 상실하는지에 대해 ⅰ) 당해 노조가 실질적으로 자주성이 유지되는지에 관계없이 노조의 지위를 상실한다고 보는 형식설도 있으나,
ⅱ) 노조가 사용자의 이익대표자의 참가를 허용함으로써 조합
|
|
|
노사관계를 잘 펼쳐나가야 할 것이다.
* 참고문헌 및 참고자료[출처]
-우리는 기적이라 말하지 않는다
서두칠과한국전기초자사람들 | 김영사 2001년 03월
-노사협력을 통한 성공적 구조조정 사례 |노동조합|작성자 한민노총
-http://www.heg.co.kr 한
|
|
|
관계법령
교육기본법
교원지위 향상을 위한 특별법
교원지위 향상을 의한 교섭협의에 관한 규정
교육기본법
교원의 노동조합설립 및 운영등에
관한 법률 교원의 노동조합 설립
및 운영에 등에 관한 법률 시행령
노동조합 및 노동관계조정
|
|
메뉴펼치기
