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관에 재량권 부여
(2) 교육제도의 개혁
- 자유로운 학생 선발 제도로 개선
- 교과교육 내용편성에 있어 수강자 배려
- 명예학생(대학원)과정
(3) 노인교육프로그램의 다양화와 전문화
- 노인교육의 목표와 과제를 중심으로 학습내용 파악
- 지역
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노인교육 프로그램 중에서도 매우 유익하고 효과적인 프로그램으로 자리매김할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 100세 시대 참여마당 (Senior Achievement)의 노인교육 프로그램 ‘인문학 아카데미 - 커피문화교실’에 대해 살펴봤다. 교육 프로
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노인교육학은 노인들의 교육동기와 목표 설정, 학습 환경 등을 고려하여 최적화된 교육 프로그램을 개발하고 제공하는데 주력하고 있습니다. 노인교육학의 기본 모형에는 안드러스의 교육동기 이론, 노인교육목표 이론, 학습자 중심의 학습
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노년기에 적합하게 개발 설계된 프로그램으로 보여 집니다.
서울 반포종합사회복지관처럼 노년교육프로그램이 점차적으로 활성화 되야 하는데 이 기관을 조사하면서 알게 된 점은 노인프로그램이 소수이며 주기적, 정기적으로 운영되는 프
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노인계층이 많아짐에 따라 노인 교육에 대한 지원을 진행하여 생산성을 향상시킬 수 있으며 사회를 긍정적으로 바꿀 수 있을 것이다.
참고문헌
평생교육백서, 교육부(2000)
노인교육의 현황과 활성화 방안 연구. 유순자(2002)
노인교육 프로그램
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위한 교육프로그램 개발 기초연구. 서울특별시 교육연구원.
rowe, j. & r, kahn.(1997) successful aging. the gerontologist. 37(4). pp433-440.
pringle, j. k. & m. l, maas(2000) geriatric education center. 경상대학교 노인건강연구소 국제학술대회 자료집 pp56-66.
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노인은 새로운 인생설계에 직접적인 도움을 받을 수 있다. 실제 노인교육을 통해 새로운 직업을 구하거나 여가생활에 동참할 수 있다는 점에서 노인교육은 그 중요성이 있다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
노인교육의 실제 기영화(교육기관단
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노인의 삶의 만족도에 미치는 영향”, 『한국노년학』33(1):
강진숙(2009).노인 미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구.한국언론정보학보 48.한국언론정보학회.306-325.
김경태(201).고령화사회에 따른 노인교육 프로그램의 활성화 방안에
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노인들도 삶의 길이와 질을 향상시키기 위해 계속해서 학습하고 발전할 필요성이 대두되었습니다. 이에 따라 다양한 교육기관들이 노인교육을 위한 프로그램과 서비스를 제공하고 있습니다.
1.1 노인교육의 중요성과 필요성
노인교육은
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노인교육은 노인들이 주체로서 역할을 하고 노인들이 노인교육과 관련하여 처음부터 끝가지 모든 것을 결정해야 하는데 주 1회 전문 강사로부터 지도 받으므로 노인들이 주체가 되지 못한다. 따라서 춘천시의 농업센터기술교육은 구체적으
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