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사용한다. 단위 검사는 높은 응집도를 갖는 모듈에서는 단순하게 처리된다.
2)통합 테스트(Integration Testing)
시스템 모듈 간의 상혼 인터페이스에 대한 테스트이다. 즉 모듈간의 이동이 원하는 대로 이루어지고 있는지를 확인하는 방법으로 다
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사용하는 수업에서의 유의사항
37. 슬라이드 프로젝터
38. 웹기반수업(web-based instruction)을 위한 설계원리
39. Beam Projector
40. 교육목표의 진술원칙
41. 수업목표 진술시 범하기 쉬운 오류의 경우
42. 타일러(Tyler)의 진술방식
43. Mager
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사용한 논리나 자연을 보는 안목에 커다란 개혁을 일으켰다. 과학의 발달은 점진적이고 누진적인 인간의 노력으로 되는 것이 아니라 과거의 사고 방식 자체를 개혁함으로써 이룩된다는 코마스 쿤의 주장은 이 상대성 이론의 내용을 보아서도
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구조와 불합리한 신념을 분석하는 것은 지적 수준이 낮거나 현실감이 없 는 클라이언트 혹은 사고가 지나치게 경직되어 있는 클라이언트에게는 효과를 기대할 수 없다.
- 치료방법이 매우 지시적이고 교육적이므로 치료자의 가치와 철학을
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구조
▶ 규범(NORMS)
▶ 지위 (STATUS)
▶ 집단분석의 방법
■ 집단의 응집력
▶ 응집성의 개념
▶ 그룹응집성의 결정요인
▶ 그룹 응집성이 성과에 미치는 영향
▶ 응집성의 효과
▶ 응집성과 성과
■ 집단의사결정
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논리 실증주의 라. 각성
① 가. 나 ② 가. 나. 다 ③ 가 나 라 ④ 가 나 다 라
참고자료
교육학의 이해, 오성삼, 구병두, 양영선, [양서원], 1996
교육과정과 교육평가, 신동조, [교육과학사], 1994
최신 교육과정 및 평가(수정,증보판), 김인식, 최호
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분석방법론이라고 할 수 있다. 어떻게 하여 그 민속이 발생하였는지, 어떠한 상징적 의미가 내포되어 있는지 분석해 내는 것도 중요하지만 통합적 관찰력으로 우리 민속을 파악하고 종합의 논리를 사용하여 일반화 시키는 일 역시 중요하다
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구조적이고 체계적으로 설명하여 보여주는 번스타인은 교육과정의 분석에 ‘분류’와 ‘구조’라는 개념을 사용함
ⅰ) 강한 분류, 강한 구조 ┐
ⅱ) 강한 분류, 약한 구조 ┘ 집합형 : 과목간 교류가 전혀 없는 횡적관계 무시
ⅲ) 약한 분류,
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논리로 저임금노동력을 활용한다는 이기적인 국가경제적인 측면에서 폐쇄적으로 외국인노동자를 바라보는 일은 장기적으로까지 문제를 확산시킬 수 있을 것이다. 외국인들의 유입이 점차 우리 사회의 한 구성원으로 정착하게 되는 현상임
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오류처리, 다양한 프로트콜 지원, 내부 연동지원, 관리자 콘솔기능 등의 기능을 갖고 있다.
토비도는 이들 제품을 최근 수요가 높아지고 있는 잇는 공인전자문서 보관소의 엔진으로 활용하도록 적극적인 영업을 전개할 계획이다.
김병희 사장
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