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관계의 개선점을 정리 해 보았지만, 이것을 실천하지 않으면 아무 소용이 없다는 것을 가장 중요시 여긴다. 이제 차이점을 인정하고, 그것을 자연스레 받아들여야 한다. 99%를 알아도 실천하지 않는 것보다 단 1%를 알아도 실천하는 것이 더 나
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논문.
성민선. 2013. 학교사회사업의 제도화 전략과 방법.학교사회사업학회 제8회 학술대회 자료집,p105-125
한숙(2016), 학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구, 원광대학교대학원 사회복지학 박사학위논문. 1. 서론
2. 학교사회복지의
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개선 의욕 고취 / 서울특별시교육청지정 자율장학 시범학교보고서
○ 이윤식(1990) / 교내자율장학의 활성화 방안 연구
○ 정상건(1999) / 열린 수업장학의 체계적인 적용이 수업방법개선에 미치는 효과 / 현장교육 논문
○ 조성한(2003) / 고등학
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중요성
Ⅳ. 중학교 성교육의 목표
Ⅴ. 중학교 성교육의 필요성
Ⅵ. 중학교 성교육의 실태
Ⅶ. 중학교 성교육의 내용
1. 신체 및 성심리 발달
2. 인간관계 이해
3. 성문화 및 성윤리
Ⅷ. 중학교 성교육의 개선 방안
참고문헌
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논문
* 김정한(2002), 장학론, 학지사
* 남정걸(1999), 장학의 이론과 실제, 교육과학사
* 문교부(1998), 장학활동 우수사례, 서울: 문교부
* 변영계(1997), 수업장학: 수업기술의 개선방법, 서울: 학지사
* 서울특별시 교육청(2000), 창의력을 기르는 열
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