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어린이집이나 가정 보육에 제공할 수 있는 프로그램 개발 연구가 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 참여자
2. 연구 절차
3. 자료 분석
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 홈 파인 공간을 경험하다.
2. 경계지대로 나아가다.
Ⅳ. 논의
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코로나로 인해 우리는 달라진 직업의 모습들을 경험하고 있습니다. 만약 코로나19 상황이 내년까지 지속될 경우, 그리고 코로나19 상황이 끝난 이후, 직업선택의 기준은 달라질까요? 그렇다, 그렇지 않다 중 한 가지 입장을 정해서 그 이유를
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코로나 19에 대한 보육교사의 정서적 경험과 달라진 어린이집 일상에 관한 연구”, 한국유아교육연구, 22(1), 253-279, 2020
최현주, “영유아 질병관리에 대한 보육교사의 지식 및 대처방안”, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2017
하새봄, “
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어린이집 보육교사나 영유아(초등학교 취학 전)의 부모를 대상으로 인터뷰를 실시한 후 인터뷰 내용을 바탕으로 정책의 필요성을 작성하고, 인터뷰할 대상이 없는 경우 자신의 경험이나 신문기사 등의 사례를 찾아 정책의 필요성을 설명하시
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19일
최예린 (2020). 코로나19에 대한 보육교사의 정서적 경험과 달라진 어린이집 일상에 관한 연구. 한국유아교육연구, 22(1), 253-279.
최현규, 조순목(2021). 코로나 이후, 온라인 체육교육의 실태와 발전 방향. 학습자중심교과교육연구. 제21권 제2
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