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활동이 전개되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 유은영·홍혜경 공저, 「유아수학교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2022
· 2013년 누리교육과정
· 2019년 누리교육과정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 수학교육의 중요성
2. 프
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행동을 증가시킨다.
② 실시방법
부적응행동 중 변화시켜야 할 목표행동 결정→기능평가를 통해 원인파악→행동수정기법 선택 및 적용→결과평가
실내 외 놀이지도
항상 개방되어 있는 실내 놀이치료실에서 즐겁고 유익한 놀이활동을 통
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노동
Ⅳ. 아동복지의 과제
(1) 아동복지에 대한 인식의 전환
(2) 건전한 가정을 위한 부모 교육의 강화
(3) 아동전용시설의 활성화
(4) 아동상담 프로그램의 개발
(5) 학교사회사업의 활성화
(6) 아동복지 관련 예방 서비스 개발
참고자료
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활동을 통해서 중요한 개념을 학습할 수 있는 능력이 있다고 보았으며 교사도 어린이와의 상호작용을 통해서 학습해 나간다고
보았다. 따라서 어린이에게 학습을 강요할 필요가 없으며 어린이의 발달수준에 맞추어 적절한 교구를 제공해 주
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체험도 있는데, 남양주시에 있는 홍유릉, 동구릉, 사능 등 많은 왕릉의 문화유산과 다산정약용 문화재 등 다양한 문화를 체험할 수 있는 곳들이 많아 남양주시에서 가능한 체험을 바탕으로 가족체험을 할 수 있다는 특징도 있다.
또한 찾아가
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놀이활동
앞에서 율동하는 교사를 바라보고 웃다가 손과 발을 움직이며 율동을 따라하고 제자리를 빙글돌며 율동을 표현한다.
놀이활동
강당에 올라가 공항체험을 하며 도우미 어머님들이 “이름이 뭐야?”라고 물어 보았더니 “OO”라고
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놀이활동
앞에서 율동하는 교사를 바라보고 웃다가 손과 발을 움직이며 율동을 따라하고 제자리를 빙글돌며 율동을 표현한다.
놀이활동
강당에 올라가 공항체험을 하며 도우미 어머님들이 “이름이 뭐야?”라고 물어 보았더니 “OO”라고
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놀이활동
가족에 대해 소개하는 시간에 친구들에게 “우리 가족은 엄마, 아빠, 동생, 나 이렇게 네명이야” 라고 말한다. 친구가 “가족 이름은 뭐야?”라고 질문하자 가족의 이름에 대해 말해준다.
놀이활동
숲 체험 활동을 할 때 땅을 파며
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활동조사
1) 활동 1
2) 활동 2
2. 유아건강교육 활동으로 적합 여부 분석
1) 적합한 부분 및 이유
2) 개선되어야 하는 부분의 이유와 개선방향
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 활동 또는 놀이 1.hwp
2. 활동
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견제하도록 한다.
구체적 맺음 의식을 통해 현실과 놀이의 목적을 연결시키도록 한다.
놀이활동에 대한 구체적 목적을 갖고 있어야 한다.
7) 생활지도의 주 내용
기본생활습관지도, 사회성지도, 진로 및 가치관 지도, 문제행동 지도 등
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