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전통놀이와 풍습에 관심을 보입니다. 내 몸의 신체적 특징을 알고 생각과 마음에 대해 관심을
보이며 긍정적으로 생각하고 소중히 여길 줄 압니다. 그리고 자신의 다양한 감정을 긍정적으로 표현하
려고 노력합니다.
나와 다른 사람의 감정
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놀이한다.
2학기 발달평가
안전교육을 통하여 OO가 안전에 더욱 주의하도록 이야기 나누며 격려하니 OO는 안전동화에 관심을 보이며 보고, 교사와도 안전을 약속해 보았다. 영아들이 호기심과 알지 못함으로 인해 사고가 일어나지 않도록 매주
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운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 2학기총평
2. 관찰일지 및 평가 # 유아 (2)
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 2학기총평
3. 관찰일지 및 평가 # 유아 (3)
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사
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운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
2. 관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
3. 관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관
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통한 조상들의 지혜와
민속운동의 우수성 표현
2
3
4
5
11월
1
여가 활동
여가 생활
나와 여가 생활
개인 전통놀이
여러 가지 전통놀이 체험과
개인 기록 측정
2
3
4
5
12월
1
단체 전통놀이
단체 전통놀이를 통한 경쟁과
협동심 함양
2
3
4
5
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한글, 한 자뭉치, 한글뭉치,
양호
컴 퓨 터
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목공놀이
나사목공조립놀이,
양호
기 타
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- 어린이 행동관찰 일지
대상자 이름
생년월일
년 월 일생
(만 세)
남
보고자
7월 10일
시 간
관찰된 행동
실습생 소감
자유놀이
시간
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놀이준비
8
7
캠프준비
9
9
전통놀이준비
10
10
온 가족과 함께 가을 운동회
11
11
학부모 면담
청량리 어린이집 (6, 7세) 오리엔테이션
신입원아 선발 및 서류배부, 신입원아 오리엔테이션
입학식 반별 오리엔테이션
학부모면담
부모와 함께 하는
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놀이하는 것 이다. 1-1정리(교수학습의 개념과 과정)
1-2정리(교수-학습에 대한 관점)
2-1정리(영유아 교수-학습의 원리)
2-2정리(영유아 교수-학습의 상호작용)
3-1정리(영유아 발달특징 및 교사의 역할)
3-2정리(영유아 교사의 역할)
4-1정
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운동장으로 나 올 수 있도록 춤추고 노래하고 뛰어놀 수 있는 신체놀이활동이나 생태체험활동 등을 통해 자존감을 향상시키야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
최근 뉴스에서 자주 접하게 되는 사건 사고중의 하나가 인터넷 게임 중독에 빠진 청소 년들
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제공하는 것
③ 민감기 : 발달이 급속도로 이루어지게 되는 기간(결정적 시기)
만2세 - 언어습득, 만5세 - 글자 습득기
④ 감각교육 : 감각발달 → 정보수용속도가 빨라진다.
⑤ 놀이 및 유희의 원리 : 정돈된 공작물을 갖고 놀기 좋아함.
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