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운동경기장의 모든 규칙을 엄격히 지켜야 한다.
20. 공원·유원지·놀이터에서
·모든 시설물을 목적에 맞게 질서정연하게 활용한다.
·입장이나 시설 이용에 있어서는 순서대로 차례를 지킨다.
·전시 관람물에 손을 대거나 훼손하지 않도록
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운동
2. 기계 운동
3. 게임
4. 계절 및 민속 운동
5. 체력 운동
6. 보건
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
4. 내용 영역별 지도
1) 3, 4 학년
2) 5, 6 학년
Ⅵ.
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, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관의 비교
2.피아제 인지발달단계이론 설명과 그 교육적 시사점
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
*인지 발달 단계 이론의 교육적 시사점
결론
참고문헌
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운동단체 및 예술문화운동을 통한 여러 가지 실천이 현대 유아교육에 주는 의의이다. 아동을 위한 많은 출판물들이 쏟아져 나오고 있지만 과연 진정으로 아동들을 위한 출판물이라 할 수 있는지, 상업성만을 고려한 채 이윤만을 추구하는 것
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사고의 전환과 교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지로부터 출발함으로써 평생교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리 잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기도 소사벌초등학교 : 평생 교육
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놀이
5. 등교 길에서
6. 교문에서 교실까지
7. 점심 식사시간
8. 교실 청소
9. 특별구역 청소
10. 운동장 청소
11. 유혹을 뿌리치고
12. 집으로
13. 이야기거리
14. 대화 방법
15. 운동장 조회 때의 바른 태도
Ⅴ. 학교생활지도와 상담교육
1.
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놀이, 게임, 스포츠의 특성
2. 매킨토시의 스포츠분류
3. 까이오와의 놀이분류
4. 구조기능주의에서 스포츠의 사회적 기능
5. 갈등이론의 주요관심사
6. 비판이론의 주요관심사
7. 스포츠 문화의 개인적 기능과 사회적 기능
8. 스포츠의 문
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아니다. 그가 예술적 활동을 설명하면서 경험의 총체적 의미를 밝힘으로써 새로운 경지를 보여 주었다. 그는 경험의 개념을 전통적인 철학의 비판에 적용하였다. 그의 기본적 가정은 경험이란 자연 속에서 일어나는 것이므로 이를 자.
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전통을 탐색할 수 있도록 한다. 즉, 교육의 다문화 접근을 지원하는 것이다. 또한 유아의 상상적인 삶을 풍부하게 해 주며, 자유로운 사고와 창의성을 촉진한다. 발도르프 유치원에서 동화는 책을 가지고 읽어 주는 것이 아니라 이야기를 한다
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협동 프로그램
지역복지협동 프로그램은 생활보호 대상노인 및 저소득 영세노인에게 다양한 후원자를 연결해 지역사회에서 안정된 생활을 유지하도록 지원하는데 목적이 있다. 이를 통해 노인복지관 각 분야에 지역주민의 참여를 적극 유도
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