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운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 2학기총평
2. 관찰일지 및 평가 # 유아 (2)
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 2학기총평
3. 관찰일지 및 평가 # 유아 (3)
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사
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운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
2. 관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구
- 1학기총평
3. 관찰일지 및 평가 # 유아
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관
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놀이할수있으며 하루 일과를 편안하게 참여한다.
신체운동
앉을 때 걸을 때 서 있을 때 자세가 바르다. 교사를 따라 집중하여 체조를 한다. 활동성이 있는 놀이보다는 앉아서 하는 쌓기놀이나 블록놀이를 주로 한다. 놀이터에서 시소와 미끄
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운동회 준비
운동회 안내 및 참여 보조활동
*워크샵
10
현장견학 활동 지원
부셔진 장난감을 고쳐요
현장견학의 보조활동 안내
고장난 물건 고쳐쓰기
*가정통신문
*자원봉사
*가정통신
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참여수업
재활용품으로 장난감을 만들어요
아버지
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조작
관찰내용
9/3
친구와 함께 이글루 쌓기 활동을 하다가 더 높게 쌓고 싶다며 다른 상자를 밟고 올라가 쌓는다.
9/4
해외특파원 놀이를 하는데 가방에 짐을 싸서 이동하는데 친구가 물건을 만지자 화를 내는 행동을 한다.
9/5
나눔포스트 만들
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놀이공간은 귀중한 장으로 작용할 수 있을 것이다. 그러므로 아동들에게 놀이의 공간을 많이 제공해 주어야 한다.
셋째, 체육교과의 지도에 있어서 가급적 놀이화시켜 지도하는 작업이 있어야 하겠다. 기능 숙달을 요하는 수업에 있어서도 충
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놀이(전통놀이) 투호놀이의 의미
1. 의미
2. 응용
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 의의
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 유래
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 수업지도
1. 학습 준비
1) 학생의 학습 기능 및
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놀이/자연공부/전통
사이버
체험/계절
*목차
1. 대안학교의 개념
2. 우리나라 대안학교의 변천
3. 대안학교의 유형
4. 대안학교의 이념
5. 우리나라 대안 학교의 성격
6. 우리나라 대안 학교와 관련된 교육법
7. 우리나라 대안 학교의 현황
8. 대안
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사회성 강화: 규칙을 이해하고 지킬 수 있는 협동 놀이 기회 제공
예술 표현 다양화: 개방형 미술 활동 및 자유 율동 시간 확대
탐구 활동 심화: 주제 중심 탐색, 관찰 일기 등의 탐구 중심 활동 강화 만 2세 1학기 2학기 부모상담일지 10명
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협동놀이가 가능한 모습을 보이지는 않아 친구들과 협동하여 놀이할 수 있도록 지속적으로 놀이하는 방법을 알려주며 놀이에 자연스럽게 참여해볼 수 있도록 도움이 필요하다.
예술경험
자기 생각이나 느낌을 미술놀이로 표현할 수 있다. 미
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