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놀이형식으로 체험하는 것이 바람직하다. 흥미로운 사물을 만지고, 느끼고, 맛보고, 소리를 듣는 가운데 인식하고 파악하게 된다. 게임은 어린이들에게 더 많은 의미를 지닌다. 우리 성인에게 의미 없는 일로 비쳐지는 것도 학생들에게는 삶
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문화, 복지 지원사업의 확대
- 빈곤지역 공부방의 운영형태인 지역아동센터의 확대와 전문가를 배치하여 종합적인 아동보호, 육성 체계를 구축할 수 있도록 그 지원을 현실화해야 한다.
- 지역아동센터의 시설환경 개선을 지원하여 아동안
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교회는 열심히 일한 자는 신에게 바칠 제물이 많고, 신은 그 대가로 축복해 주어서 더욱 부자가 된다.
가난은 죄다.
·종교개혁
-중세 교회는 향락과 사치로 타락함
-종교의 본질을 회복하기 위한 종교개혁, 루틴, 칼빈
-칼빈의 개신교 직업윤리
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학습이론
3. 피아제의 인지발달이론
III. 20세기 후반의 아동발달 전망
1. 인지혁명
2. 발달 맥락을 강조하는 접근의 등장
1) 동물행동학
2) 생태학적 체계이론
3) 비교문화 연구와 사회문화적 이론
IV. 우리나라의 아동발달이론
C. 아
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놀이하는 즐거움을 가지고 자발적으로 학습에 임할 수 있도록 동기 부여하는 한편, 그러한 활동을 담아내는 제도적 기틀의 합리성을 제고하는 것이 교육 개혁의 핵심이다. 대안교육의 다양한 시도들도 결국 '자기 주도적 학습'과 '학교 시스
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문화
제 15장 정신지체아의 심리
1. 용어와 정의의 변천
2. 새로운 정신지체의 정의와 분류
3. 정신지체아의 특성
4. 정신지체아 연구의 접근 방법
5. 정신지체아의 학습이론 탐색
제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도
1. 컴퓨
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놀이
기능의 개선에 도움이 되고 놀이의 즐거움을 맛볼 수 있다.
(2) 체력 활동
외모와 체력의 개선을 위하여 개별화된 황동을 강조하여 수행하고, 경쟁적이지 않은 학습 분위기를 조성하여 수행하도록 한다.
(3) 협동과 사회성 발달을 위한 공
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교회, 그리고 교도소 사역에 깊이 관여한다.
(8) 선교
선교는 공동체 삶에 아주 중요한 부분이다. 인종과 문화의 차이에 상관없이 이 시대의 심장소리에 귀를 기울여서 세상 사람들에게 완전한 하나됨 가운데 사는 것이 가능하다는 것을 증거
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문화의 위기
4. 새로운 공동체 개념의 등장
Ⅳ. 세대공동체교육의 쟁점
1. 세대공동체의 중요성에 대한 인식의 부족
2. 연령별 집단화와 차별에 대한 고정관념
3. 교육계와 사회, 그리고 정부 등 각 부분들의 의지의 부족
Ⅴ. 향후 세대
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학습이나 문화, 정서 등 전반적 내용을 지원하는 사업이다. 혁신학교 사업과는 별개로 진행되는 것이므로, 이를 통해 학교 및 지역사회의 문화환경과 교육환경을 조성할 수 있도록 지원할 수 있다. 학생들의 건강한 신체 발달을 위한 복지서
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