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치료레크리에이션
2(15.4)
2(15.4)
1(7.69)
8(61.5)
·
놀이치료
6(42.8)
·
·
7(50)
1(7.14)
총계
17(44.7)
4(10.5)
1(2.63)
15(39.4)
1(2.63)
3. 연구 방법
프로그램의 효과성을 검증하는 사전·사후 연구의 대부분은 양적연구가 주로 많이 활용된다. 레크리에이션, 치료
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치료레크리에이션이 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과 연구: 실험설계 방법을 활용하여. 석사학·위논문. 목원대학교 산업정보대학원. 1. 서론
2. 본론
1) 레크리에이션
2) 치료레크리에이션
3) 놀이치료
4) 결론
참고문헌
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놀이 치료자는 부모가 아동의 행동에 대해 걱정할 때 “놀이세션에서라면 어떻게 하시겠습니까?”
하고 묻는다. 이는 부모-자녀놀이치료 기술에서 파생된 훌륭한 부모교육 방법이다.
최소한 6개월 동안 부모가 매주 놀이세션을 진행하도록
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치료 . 학지사
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제. 학지사
유미숙. (1997). 놀이치료의 이론과 실제 <표지>
1. 놀이치료의 의미
2. 놀이치료의 특징
3. 놀이치료의 적용방법
1) 놀이치료의 기법
2) 놀이치료 진행과정
4. 우리나
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감소
3. 게임놀이치료의 적용 사례
3.1. 아동 정신 건강 문제
3.2. 행동 문제 및 장애
3.3. 가족 치료 및 관계 개선
4. 비판 및 한계
4.1. 치료의 효과성에 대한 논란
4.2. 치료자의 전문성 요구
4.3. 연구의 필요성
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치료방법은 상담치료와 약물치료이다. 1. 놀이의 이해
(1) 놀이의 이해
(2) 놀이의 신학적 의미
2. 아동 놀이치료의 이해
(1) 아동 놀이치료
(2) 놀이치료의 역사
3. 아동 놀이치료의 실제
(1) 모래놀이치료
(2) 게임 놀이치료
4. 주
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놀이치료의 개념
Ⅲ. 놀이치료의 특징
1. 치료 형태
2. 놀이재료
1) 장난감의 선택기준
2) 구체적인 장난감의 예
3. 치료자의 행동
1) 언어적 행동
2) 치료의 틀 만들기
3) 한계(limit) 설정
4. 치료적인 기법
1) 치료자의 개입
2) 물리적인 위
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치료놀이
1) 컵 쌓기
① 서비스 영역 : 기능적 개입 서비스 - 신체기능
여가 교육 서비스- 사회적 상호작용 기술
② 기대효과 : 눈,손 협응력, 집중력 향상, 1:1 협동심 강화
③ 준비물 : 종이컵 10개
④ 놀이방법:
- 2인 1조가 되어 한사람은 컵을 전
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서론: 놀이치료는 현대 심리치료 분야에서 높은 평가를 받고 있는 치료 방법 중 하나입니다. 아동 및 청소년의 정서적인 발달과 치유를 위해 효과적으로 활용되고 있으며, 그 효과는 많은 연구와 사례를 통해 입증되고 있습니다. 최근에 출간
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치료(REBT)의 치료기법과 절차
1. 인지적 기법
1) 비합리적 신념에 대한 상담자의 논박
2) 인지적 과제 부과
3) 내담자 자신의 비합리적 신념에 대한 자기 논박
4) 새로운 진술문의 사용
2. 정서적 기법
1) 합리적 정서적 이미지
2) 역할 놀이
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