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치료의 정의는 무엇인가? ♣음악치료의 대상은 누구인가? Ⅱ.음악의 영향 1. 사회적 요소 2. 생리적 요소 3. 심리적 요소 Ⅲ.음악활동 1. 감상을 이용한 치료방법 2. 즉흥연주 3. 음악연주그룹 4. 창작, 작곡, 노래 만들기 5. 적극적인
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치료방법을 체계적으로 연구하고 치료기관을 많이 설립하는 것도 중요하지만 ADHD에 대해 올바른 의식을 심어주는 교육도 꼭 필요하다고 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 홍성자, {ADHD 아동의 주의력결핍 과잉행동 및 충동성에 미치는 효과}, 대진대학
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프로그램은 성장기에 있는 청소년의 흥미를 유발할 수 있는 새로운 놀이 또는 다양한 스포츠 종목을 제공하면 효과를 증대시킬 수 있을 것이다. Ⅳ. 참고자료 이경훈(2012). 소아 청소년에서 대사증후군 진단과 치료. 대한소아소화기영양학회
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뇌성마비아의 신체적 특성 및 운동 특성 2. 뇌성마비아의 운동?동작 발달 3. 뇌성마비아의 동작 특징 Ⅷ. 뇌성마비아의 치료 1. 재활교육 1) 식사지도 2) 옷갈아입히기 3) 용변훈련 2. 적당한 영양섭취를 유지 3. 부모 교육 참고문헌
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Comment: | | | | | | | | | +-----------------------------------------------------------------------------+ Ⅰ. 치료레크리에이션의 이해 Ⅱ . 필요성 Ⅲ . 목적 Ⅳ . 기대효과 Ⅴ . 프로그램 수행방법 Ⅵ. 총괄 진행표 참고문헌 부록양식 1 부록양식 2
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치료사가 주도적으로 이끌었지만 이 단계부터는 아동 스스로가 선택하고, 자발적으로 작업할수 있도록 격려하면서, 아동이 성공적인 미술활동을 할수 있도록, 아동의 감정발달수준에 적합한 프로그램과 재료를 제공하는 것이 무엇보다 중요
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1)정신분석적 입장 2)행동주의적 입장 3)인지적입장 4)생물학적관점 4. 우울증 치료 1)인지적 치료 2)정신역동적 치료 3)약물치료 5. 우울증에 대한 미술치료 프로그램 1) 대상소개 2)개인치료 프로그램 3)집단치료 프로그램
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기법을 사용하고 가족구성원 간에 깊이 있고 의미 있는 교류를 통한 경험의 증가와 가족 성장을 위한 개입방법을 시도한다. 1. 주요학자 휘태커 ( C. Whitaker ) Whitaker는 치료과정 중에 환자와 치료자가 서로 몰입하는 경험을 통하여 양쪽
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기법 기적질문 문제가 해결된 상황을 상상해 봄으로써, 해결하기 원하는 것을 구체화하고, 명료화하기 위해 하는 질문 기법 면담이란? 가족이 능동적으로 문제 해결과정에 참여하여 개입하는 치료적 대화를 의미 가계도를 가지고 해결 중심
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치료법의 등장 2 . MBPA치료법의 정의 3 . 자폐유아 MBPA 치료교육의 필요성 및 중요성 4 . 자폐유아MBPA치료교육의 기대 효과 5 . 발달이론과 MBPA치료법 ① 인지적 발달 ② 정서적 발달 ③ 사회성적 발달 ④ 언어적 발달 ⑤ 신체 조절 능력 발
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  • 등록일 2005.11.01
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