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미술치료의 적용 장애아동에게 있어 미술치료는 놀이의 개념을 상기시켜야 한다. 놀이에 대해 Freud는 억압된 무의식의 성적 욕구를 의식화하는 과정, Klein은 욕구의 공격적인 표현, Piaget는 외부세계를 배우는 하나의 방법, 그리고 Jung은 자아
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  • 등록일 2005.07.14
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미술치료의 적용 1. 단위프로그램 2. 주요 치료 기법 3. 대상 및 선정절차 4. 수행인력 및 협력관계 5. 필요한 시설 및 장비 Ⅴ. 추진 일정표 Ⅵ. 총괄 진행표 Ⅶ. 평가계획 1. 평가 기준 2. 방법 3. 시기 4. 진단 및 치료에 활용되는 미술치
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  • 등록일 2010.05.21
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14. 조소로 표현하기 15. 동그라미 기법 16. 손과 신체 본뜨기 17. 감정사전 만들기 18. 기타의 방법 Ⅷ. 미술치료의 사례 1. 13세 된 중학교 남아 2. 외상 후 스트레스장애 1) 집 2) 나무 3) 사람 Ⅸ. 미술치료의 평가 참고문헌
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  • 등록일 2011.10.17
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미술치료의 평가 이러한 미술치료의 장점으로는, 첫째, 미술은 심상의 표현이기 때문에 언어로써 표현하기 어려운 꿈이나 환상, 경험을 표현한다. 둘째, 미술은 방어를 감소시킨다. 미술치료는 비언어적 수단이기 때문에 통제를 적게 받으며
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  • 등록일 2011.10.17
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미술치료(Developmental Art therapy)’라는 용어를 최초로 만들어낸 Williams와 Woods(1977)는 인지능력과 운동능력은 정상이나 정서적으로 장애가 있는 아동에게 발달적 미술치료를 처음으로 적용하여 효과를 거둔바 있다. Ⅶ. 정신지체아 미술치료의
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  • 등록일 2011.06.26
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논문 139건

미술치료프로그램이 자아존중감에 미친 효과의 질적 분석 1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석 2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응 3) 프로그램 만족도 평가 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 요약 및 결론 1.
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  • 발행일 2007.10.16
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치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이정선, 동문사,[2010] 초등학교 다문화 교육의 이해 : 이론과 실제 오은순,한국교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위
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  • 발행일 2012.11.21
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평가 - 대상자는 정상적인 단계에서 자신의 위치에 맞는 행동 및 표현을 하고 스스로 해결해 나가려는 의지를 보였다. Ⅲ. 참고문헌 이광자 외, 『정신간호총론』, 수문사, 2011 Ⅰ. 문헌고찰 1. 알코올 관련 장애 2. 알코올 중독이란
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  • 발행일 2016.05.08
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.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 닐의 썸머힐 학교의 개황 2. 대안학교의 현황 및 실태 3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.25
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미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 지속적인 효과 38 4. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 지속적인 효과39 5. 프로그램 경험보고서 41 6. 프로그램 만족도 평가결과 42 Ⅴ. 논의 48 Ⅵ. 요약 및 결론 52 1. 요
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  • 발행일 2010.02.22
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취업자료 492건

치료를 해나갈 수 있습니다. 제게 임무를 맡겨주신다면 치료 프로그램과 내담자의 성격을 세밀하게 살피고 적용해서 치료효율을 높이고, 이를 통해 자질 풍부한 미술치료사로 평가받도록 열심히 일해나갈 것입니다. 5. 수상경력 및 특기사항
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  • 등록일 2018.01.02
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치료사 등 다양한 전문가와 협력해야 합니다. 다학제 팀은 각자의 전문성으로 환자 상태를 다각도로 평가하고, 통합적 치료 계획을 수립할 수 있습니다. 이는 치료 효과를 극대화하고, 가족 지원까지 포괄하는 체계적인 돌봄을 가능하게 합니
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  • 등록일 2025.07.22
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미술치료분야에서 연구 분야의 중추적인 역할을 담당할 수 있는 연구 활동을 지속적으로 해나갈 것입니다. 또한 이화여자대학교 미술치료교육대학원의 미술치료 교육평가 문제에 대한 종합적 연구발전에 기여할 수 있도록 지속적으로 교육
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  • 등록일 2017.08.04
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론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동
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  • 등록일 2016.07.23
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  • 직종구분 기타
균형 있게 연구하고자 합니다. 저는 향후 연구 과정에서 이러한 경험을 바탕으로, 학습자의 정서적 지원을 강화하는 미술치료 프로그램을 개발하고, 이를 교육 현장에 적용할 수 있도록 노력할 것입니다. 졸업 후에는 미술치료를 기반으로 한
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  • 등록일 2025.03.20
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