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집단을 방해하는 문제아동의 역할을 하는 것을 막아 줄 것이다.
다. 재미있게 지내기
이 규칙은 개입, 도전, 재미를 전달한다. 즐겁게 참여하는 집단 구성원들은 나이보다 일찍이 부당하게 부과된 책임감이 없이 치료놀이 활동에 참여할 수 있
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음악치료의 준비
(4) 음악치료활동
(5) 음악치료의 과정
4. 유아와의 대화
(1) 유아와의 대화의 특징
(2) 유아와의 대화
V. 교회에서의 유아상담
1. 유아상담의 환경으로서의 교회
2. 유아, 유치부에서의 유아상담의 역할
(1) 놀이
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(Piaget) 놀이이론을 선택한 이유
2. 피아제(Piaget) 놀이이론(인지적 이론) 정리
1) 피아제의 놀이이론의 개요
2) 인지발달단계와 놀이
3) Piaget의 놀이 형태 분류
3. 피아제(Piaget)이론의 현장에서의 활동 방안
4. 느낀 점
◆ 참고자료 ◆
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놀이치료
960
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4만원×24회 = 960
또래집단 P/G
240
-
2만원×24회 = 480
정서지원 활동비
60
5,000원×12회 = 60
-
소 계
1,380
60
1,560
총 계
21,682
20,362
1,560 Ⅰ. 인적사항
Ⅱ. 주호소문제
Ⅲ. 발달력
Ⅳ. 문제력(양육 특기사항)
Ⅴ. 가족력 및 배경
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놀이치료와 놀이
Ⅶ. 놀이치료와 음악치료
1. 정의
2. 음악치료의 목적
3. 음악치료를 통한 효과
4. 대상아동
1) 주의가 산만한 아동
2) 뇌성마비아동
3) 자폐적 성향 아동
4) 언어장애가 있는 아동
Ⅷ. 놀이치료와 성공사례
1. 목표
2.
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, 막상 하고 나니까 우리 몸에 대해 좀더 가까이 다가갈수 있었고, 나름 재미있었다. Ⅰ. 서론
-이 주제를 선택한 이유
Ⅱ. 본론
-주제망
-개념망
-영역별 활동망
-도입
-전개1
-전개2
-마무리
Ⅲ.결론
-느낀 점
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음악활동의 즐거움을 기대할 수 있다. 1. 목적
2. 목표
3. 운영방침
4. 기대효과
5. 개요
6. 세부 프로그램 운영계획
Ⅰ 레크댄스
1. 목적
2. 목표
3. 프로그램 세부내용
4. 기대효과
Ⅱ. 종이가 고양이가 됐어요.
1. 목
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가족구성원이 되어 보아요
평가
감사하는 마음과 사랑하는 마음을 직접 표현할 수 있는가?
내가 부모님의 소중한 자녀라는 생각을 갖을 수 있는가?
활 동 명
부모님께 효도하는 방법
대상연령
만2세
활동형태
이야기나누기
활동집단
대집단
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놀이를 통해 영아는 청각적 인식을 높이고, 음악적 감각을 기를 수 있습니다. 또한, 악기를 다루는 과정에서 손과 손목의 근육을 발달시키고, 손-eye 협응 능력을 강화하는 데 도움을 줍니다. 전통 악기를 이용한 놀이는 가족과의 공동 활동으
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놀이교육(수업)프로그램
1. 유아 체육놀이 교육프로그램의 목표
2. 유아 체육놀이 교육프로그램의 모형
3. 유아 체육놀이 교육프로그램의 구성
1) 기본 활동
2) 기초 활동
3) 준비 및 정리 체조
4) 종합 순환 활동
5) 프로그램의 구조
Ⅵ.
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