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놀이활동
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기
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놀이활동
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기
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놀이활동
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 (1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
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《 가족의 개념 및 기능 》
1. 가족 관계와 생활 설계
1) 가정의 기능
2) 가족의 형태
《 가족복지의 정의 》
《 가족복지의 활동내용 》
《 가족복지의 종류 》
《 가족복지의 프로그램 》
《 가족복지의 현황 》
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가족끼리 상호 유대감을 강화할 수 있는 놀이활동을 활성화 하거나, 상호간의 대화시간을 확장시켜 가족간의 정신적, 정서적 안정기능을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
한편 우리 가족의 특징으로는 가부장제를 들 수 있다. 이에 따라
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활동 중심의 심리교육적 지지집단 프로그램등이 있음
4) 발달 장애아동 가족을 위한 사회복지실천
(1) 실천적 대책
① 발달장애아동 가족에 대한 일원화된 서비스 지원체계 마련
② 학교와 가정의 연계된 통합교육의 실시
③ 장애아동 부모의
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가족지원센터가 협력하여 가구 단위 사례관리를 강화하는 전문 프로그램 추진이 필요하다.
또 가족이 함께 있는 시간은 늘어났지만, 놀이여가활동을 함께 하는 시간이 증가한 비율은 낮았던 결과로 알 수 있듯이. 부모와 자녀와의 관계에서
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험하잖아요”라고 대답한다
놀이활동
지구촌 한가족 노래를 부르는 대집단 활동 시간이다. 노래가 나오자 마자 OO가 어깨를 양쪽으로 흔들면서 노래를 큰 목소리로 따라 부른다. 노앞으로 나와서 노래를 불러보자고 하자 “저도 하고싶어요!!
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활동시간에 직접적인 교수를 통해 가르치고, 놀이활동시간을 통해 그 개념을 확장해 나갈 수 있도록 지도한다.
(3)구조적 정보모형
이 모형은 유아들에게 사실이나 정보를 가러치는 것에 목표를 두고 있으며, 특히 언어를 통한 정보전달에 강
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활동을 한다.
10:20~11:20
소집단 활동
▷우리 가족사진을 보아요.
*가족사진 보며 이야기 나눈다.
11:20~12:00
실외 활동
▷붕붕카를 타고 놀아요
*실외로 나가 붕붕카를 타며 활동한다.
※우천시 실내 유희실에서의 놀이로 대체한다.
12:00~1:30
점심
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