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농축산환경학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설명하시오. (20점)
2. 축산악취의 일반적 특성에 대하여 설명하시오. (10점)
3. 바이오매스(biomass)
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농축산환경학. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 자연생태계와 농업생태계의 차이
1) 자연생태계의 이해
2) 농업생태계의 이해
2. 축산악취의 일반적 특성
3. 바이오매스를 이용한 바이오 에너지 생산 방법
1) 열화학적 이용
2) 생화
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농업은 화학비료와 농약의 과소비, 대규모 집약축산에 따른 토양과 수질의 오염,농산물의 잔류농약, 생물종 다양성의 파괴, 토양 물리성의 저하, 염류 집적과 연작 장해 등의 부정적 환경 요인들이 심각한 실정이다
참고문헌
농축산환경학,
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농업의 의미
3. 지속가능한 농업 발전을 위한 농축산물의 안전성 확보와 다원적 기능 실현을 위한 문제점
1) 농업 노동력의 변화
2) 쌀 수입 개방과 농정의 위기
3) 대기질
4) 생태계
5) 친환경 농업기술의 개발․보급
6) 친환경 농산물
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농축산환경학,고한종 외,한국방송통신대학교출판문화원,2020
3) 생태유기농업 ,이효원,한국방송통신대학교출판문화원,2022 <목차>
1. 서론
2. 본론
1) 자연생태계
2) 농업생태계
3) 유기농업생태계
4) 차이점
3. 결론
4. 참고문헌
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방송통신대학교출판부 2003. <친환경농산물과 자연건강생활>
김용한, 1994. <웰빙마케팅> 다산북스
김민주, <로하스 경제학 미래의창> | 2006.
유기농업연구회 학술발표회 자료집 2005. 8. 1.
국립농산물품질관리원 강원지원 박정민*,
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농업연구, 제 16권 제2호
손대현, 장희정(2008), \"한국에 슬로우 시티 콘셉 도입을 위한 탐색\", 제주학술 심포지엄,
‘느림’의 문화, ‘느림’의 여행 -슬로우푸드와 슬로우 시티, 독서평설, (2009) , 허남혁, 정은정
걷기여행코스 40, 황금시간, (2
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대학교출판부, 2000,김수신ㆍ고병호, 「지역개발론」
한국방송통신대학교출판부, 2004,김영ㆍ이우배, 「통합시의 도시계획과 관리」,「도시정보」
대한국토도식학회, 1996.임규선, “우리나라 도시성장관리 정책의 문제점과 개선방안에 관한
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방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송
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농업이 가져다 준 마을 운동, 정농회
최양부, 2001. 친환경농업의 철학적 기초 -자연과 농업, 인간의 올바른 관계 설정-진안환경농업대학 특강자료.
한국유기농업협회, 2004. 한국유기농업협회 소개
한농복구회, 2002. 친환경농산물 인증지침서,
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 환경학에 대한 깊은 열정을 가진 학자로, 저의 학문적 여정은 어린 시절 자연과 환경에 대한 깊은 관심에서 시작되었습니다. 자연을 탐험하고, 생태계의 복잡성을 이해하는 것에 매료된 저는 환경 보호의 중요
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농업 공동체와 협력하여 여러 농업 관련 프로젝트에 참여했습니다. 이를 통해, 제가 학문적으로 배운 지식을 실제 농업 현장에 적용하는 방법을 배웠습니다. 예를 들어, 유기농법과 토양 건강 개선 방법에 대한 실질적인 경험은 제가 지속 가
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농업 방법에 대한 연구에 관심이 많습니다. 이를 위해, 저는 고급 생태학 이론과 최신 농업 기술을 접목하여, 생태계 보호와 농업 생산성 향상이라는 이중 목표를 달성할 수 있는 혁신적인 연구를 계획하고 있습니다. 이를 통해 식량 안보와
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관행을 벗어나 새롭게 도전했던 행동 사례를 제시하고, 그 행동을 통해 어떤 변화를 가져왔는지 경험에 근거하여 기술하시오.
4. 농협에 지원하기 위해 가장 노력한 일, 활동은 무엇이고 입사 후 성취하고 싶은 목표와 이를 달성하기 위한 실
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1. 개인 소개 및 학업 배경
자연계 교육에 대한 제 깊은 열정과 관심은 어린 시절부터 시작되었습니다. 자연을 사랑하는 가족의 영향으로, 어렸을 때부터 숲, 산, 강과 같은 자연 환경에서 많은 시간을 보내며 자연의 아름다움과 중요성을 깨달
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