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및 자아개념, 태도에 미치는 효과
- 다중지능을 적용한 진로교육프로그램이 초등학교 저학년의 진로성숙, 자아개념, 학교적응에 미치는 영향
결론
지능 계발을 위해 지속적으로 뇌를 사용하고 계발하는 훈련을 행해야 할 것이다.
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이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 생물학적 원인론
1. 유전
2. 임신과 출산
3. 뇌의 구조적 차이
4. 뇌의 화학적 차이
5. 뇌의 기능적 차이
II. 인지적 원인론
1. 마음이론
2. 실행기능 결함이론
3. 중앙응집이론
* 참고문헌
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뇌발육에 방해를 받게 되어 정신지체가 된다
4) 임신부가 세균이나 바이러스에 감염되면 태아의 뇌에 장애를 주는 경우가 있다
5) 납? 연탄가스인 일산화탄소, 기타 독극물에 임신부가 중독이 되면 태아의 뇌를 상하게 하여 정신지체아가 태
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과학사 / 2003 심리학의 발달과정
I. 심리학의 태동배경
1. 철학적 근원
2. 과학적 근원
3. 심리학의 성장
II. 심리학의 8대 관점
1. 구성주의
2. 기능주의
3. 행동주의
4. 행태주의
5. 정신분석
6. 생리주의
7. 인지주의
8. 인본
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인지치료란
2)인지치료 방법
(7)음악치료
1) 자폐아동의 음악에 대한 반응
2)음악치료 적용영역
7. 자폐아를 대하는 부모의 유의사항
8. 자폐증 관련 영화
1)카드로 만든 집
2)레인맨(Rain Man)
9. 자폐증 관련 신문기사
`자폐증, 뇌 크
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장애
가. 품행장애
나. 불안장애
다. 뚜렛장애
라. 학습장애
IV. 원인
1. 생물학적 요인
가. 유전
나. 뇌손상
다. 뇌의 화학물질의 이상
2. 심리-사회적 요인
V. 치료
1. 약물치료
2. 부모훈련
3. 교육적 방법
* 참고문헌
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과학가능.
④ 이상향(utopia)-사회인지능력의 발달
4) Piaget 인지발달론의 시사점
(1) 암기위주 교육에 대한 재고
학습자는 능동적이다--흥미와 문제제기로 스스로 해결하도록한다.
현재의사고 방식에 도전하는 문제나 자극을 선택한다
발견 발
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피아제의 인지발달 4단계
9. 피아제 인지발달이론의 주요개념
10. Lorenz의 각인이론
11. 브론펜브루너의 생태학 이론
12. 상호작용론(Interactionism)
13. 아동발달의 단계
14. 신체발달과정
15. 인지발달의 이상조짐
참고문헌
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두뇌 계발 프로그램
3. 새로운 학습기법
4. 창의성, 기억력 증진 필기법
Ⅱ. 마인드맵의 필요성
1. 효과적인 표현 방식과 마인드맵
2. 지식 정보 시대와 마인드맵
Ⅲ. 마인드맵의 장점
Ⅳ. 마인드맵의 법칙
1. 강조 기법을 이용한다
2.
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척도
2. 브레질톤 신생아 행동 평가척도
III. 신체발달의 이상
1. 체중미달아
#2 영아기
I. 신체발달
1. 키와 몸무게의 증가
2. 골격과 근육의 발달
3. 치아발달
II. 두뇌발달
III. 운동발달
1. 이행운동
2. 소근육 운동
* 참고문헌
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