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뇌는 다르다
[3] 성별에 따른 지능의 차이
① 유아의 지능과 창의성과의 관계, 윤은정
② 유아의 정서지능과 지능과의 관계연구, 오소영
B. 뇌파치료가 지능발달에 어떤 영향을 주며, 이는 도움이 되는가?
[1] 문제 제기
[2]
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뇌발달 https://youtu.be/Yl2aBdVcrCA
우리아이 두뇌발달을 위한 중요한 원칙 9가지 https://youtu.be/mPN3S3BAosY Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 영유아기 뇌 발달의 특성
2. 건강한 뇌 발달을 위한 원리
1) 인간의 뇌구조
2) 신경세포(뉴
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뇌, 척수 손상, 한국임상수의학회
- 박찬웅(1994), 중추신경계의 분화 및 발달과정에 관한 연구, 서울대학교
- 송철규 외 4명(2009), 중추신경계 손상에 의한 경직의 이동형 측정 시스템, 대한전기학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중추신경계의 구조
1. 척
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뇌발달 훈련이 뇌기능과 사고력, 다중지능에 미치는 효과
2) 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램의 개발과 효과
2. ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신체-정서-인지 균형이 핵심
2) 유아 교육의 새
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뇌신경 발생과 신경퇴화 연구, 포항공과대학교
의약화학 편집위원회(2011), 의약화학, 신일북스
이종현(1972), 운동신경원 질환, 전남대학교 의과학연구소
오지영(2010), 자문 시 유용한 신경인지검사, 한국정신신체의학회
조사선(2006), 신경아
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인지가 ‘개인 내의 사고의 한 부분’ 이라는 상식과는 달리 인간두뇌-환경을 연결하는 ‘지식 활용의 과정과 내용’ 이라는 포괄적 의미라고도 할 수 있다.
참고문헌
이정모, 인지심리학, 학지사. 1999
이정모, 인지심리학과 뇌, 과학사상, 1999
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뇌과학, 경계를 넘다. 바다출판사.
박문호(2008). 뇌, 생각의 출현. (주)휴머니스트 출판그룹.
이성주(2004). 『뇌 의학으로 본 한국사회 』. 나남출판사.
박찬웅(1998). 뇌 학습과 기억의 구조. 서울대학교출판부.
이정모.(2003). 심리학에서 보는 인간
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인지주의 학습이론
1) 인지주의 학습이론 개요
2) 대표적인 이론가들
3) 교육적 시사점
3. 사회학습이론
1) 반두라의 사회학습이론 개요
2) Bandura의 사회학습모형의 주요 개념
3) 교육적 시사점
4. 인본주의 학습이론
1) 인본주의 학습이론
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인지교육
1. 두뇌 발달에 미치는 영향
2. 아동의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
3. 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅷ. 조기인지교육
1. 스트레스와 관련된 유아의 정신병리
2. 사회성 및 정서 발달, 인격발달과 관련된 정신
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특성
III. 배설훈련
IV. 치료
#4 자폐증과 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정서 측면
5) 인지 측면
6) 신체발달 측면
2. 정신지체
3. 자폐성장애와
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