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다.
2분기
3분기
② 한국문화체험을 통해 한국문화에 대한 이해를 50%이상 향상시킨다.
첫째주
▶ 한국전통예절교실
-관혼상제시 지켜야 할 예의
-다도교육
-한국전통명절에 대한 교육(명절놀이, 차례, 성묘, 세배 등의 문화)
둘째주
▶ 한국식
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사례
1. 주제
2. 기간
3. 대상
4. 추진 내용 및 방법
1) 실행 방법 Ⅰ : 가정실 예절 교육 실시
2) 실행 방법 Ⅱ : 가정실 개방
3) 실행 방법 Ⅲ: 가정실을 이용한 클럽활동, 특기적성반의 활성화
4) 실행의 실제
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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터 밀폐되는 느낌이 있어야 한다.
차탁(茶托)
찻잔받침은 나무제품이 좋다. 잔과 부딪히는 소리가 귀에 거슬리기 때문이다.
차시(茶匙)
대나무 제품으로 차호에 담긴 차를 찻주전자에 옮길 때에 쓰인다.
다건(茶巾)
차를 우릴때나 정리할때 쓰
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다도, 식사예절 등을 학습함으로써 전통예절의 내용과 의미를 이해하고,
다양한 전통문화를 체험함으로써 민족적 자긍심을 고취시킬 수 있는 기회를 마련할 수 있다.
이러한 전통유교교육은, 성균관 어린이 예절학교나 각 지방 문화재인 향
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차를 이용한 한국적인 먹거리를 제공 하는 문화체험공간 즉, 그동안 접하기 어려웠던 전통차를 현대적으로 변화 시키고, 다도에 대한 문화도 체험해 볼 수 있도록 해두었다. 가장 간단한 예로 \'오설록 티하우스\' 는 단순히 먹고, 마시는 장소
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다.
②은 전통차 문화 예절실로써 차는 정신을 맑게 하고 차를 우려내면서 마음의 고요함을 찾게 된다. 전통차 예절실은 형식만의 의미가 아닌 다도(茶道)의 사상과 전통문화를 체험하게 된다.
③은 전시공간으로써 야외조각공원과 1층 및 2층
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다.
②은 전통차 문화예절실로써 차는 정신을 맑게 하고 차를 우려내면서 마음의 고요함을 찾게 된다. 전통차 예절실은 형식만의 의미가 아닌 다도(茶道)의 사상과 전통문화를 체험하게 됩니다.
③은 전시공간으로써 야외조각공원과 1층 및 2
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다. 2005년 보장성 강화 주요내용
라. 2008년까지의 보장성 강화계획
Ⅲ. 건강보험의 두 시각, 조합주의와 통합주의
1. 조합주의와 통합주의의 논쟁
가. 의료보험 논쟁의 발단
나. 1차 의료보험 논쟁(1980-1983)
다. 2차 의료보험 논쟁(1986-198
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차정리, 교통정리, 자가용 함께타기
농어촌 일손 돕기
벼 보리 베기, 농산물 수확지원, 어획물 선별·관리지원
환경보호활동
깨끗한 거리만들기, 골목길 청소하기, 동·식물 보호, 수질보존활동
재해대책지원
재난(인명)구조, 복구지원(차량,
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다리 즈카이 10년 수행 → 오모 즈카이
무형 문화재가 됨.
6주차
■ 학습목표 : 일본의 전통문화(2)■ 강의개요
1. 하이쿠 - 일본문학
2. 다도 - 차를 마시는 행위
3. 화도 - 꽃꽂이
4. 스모 - 일본식 씨름
5. 라쿠고 - 전통적 이야기예술
6. 만자이 - 전
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