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접근법의 3단계 1. 총체적 언어교육법의 개념
2. 총체적 언어교육법의 목적
3. 총체적 언어교육법의 의의
4. 총체적 언어접근법의 특성
5. 총체적 언어교육의 문학적 접근
6. 연간프로그램계획
동화책을 통한 문학적 접근법
참고문헌
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교육의 교수학습 방법으로는 형평성 교수법, 생활중심 교육, 학생중심 교육, 사례중심 학습, 문화적 감수성 교수법, 토론학습, 비판적 탐구, 경험학습, 협동학습, 프로젝트 학습, 그리고 다중 지능 학습. 그러나 모든 학생에게 적합한 정해진
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이루어져야 한다고 생각된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 개념과 실태
ⅰ. 가정폭력이란.?
ⅱ. 가정폭력의 실태
2. 가정폭력의 발생하는 원인
3. 가정폭력 가족에서 일어나는 문제들
4. 사회복지적 접근법
Ⅲ. 제언 및 결론
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교육대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 가정놀이 경험의 중요성
2. 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
1) 인지적 놀이 ? 미로찾기 만4세
2) 사회적 놀이 ? 역할놀이 만3세
3) 언어적
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교육과정 개편 연구」한국정보화진흥원
허지혜(2013)「청소년의 친구관계와 자아존중감이 스마트폰 중독에 미치는 영향」대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문 1. 스마트폰의 개념과 특징
1) 스마트폰의 개념
2) 스마트폰의 특징
2
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교육개론 / 안양소년원
◇ 정지윤(2001) / 보호관찰제도와 지역사회협력관계에 관한 연구 / 서강대학교 신학대학원: ◇ 석사학위논문
◇ 최옥채(1998) / 교정복지론 / 아시아미디어리서치 Ⅰ. 교정복지의 목적
Ⅱ. 교정복지의 개념
Ⅲ. 교
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/ 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) 지능에 대한 전통적 관점 - 심리측정 이론
2) 지능에 대한 새로운 관점 - Gardner의 다중지능이론
지능 측정
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지능검사
2. 인물화에 의한 지능검사
3. K-WISC
4. PTI에 의한 지능검사
5. 한국 웩슬러 유아지능검사
6. 지능검사 결과의 활용
II. 학업 성취검사(기초학습기능검사)
III. 성격검사
1. 주제통각검사
2. 로르샤하 검사법
3. 인물화 검사
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법
2) 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함)
3) 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획
① 족부 합병증 예방
② 족부 문제점 조기 발견
③ 신속한 치료
④ 매
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교육 서비스를 즉각 제공해주는 등 삶의 행태 변화를 주도하는 필수 가전제품으로 자리 잡게 될 것이다.
참고자료
1. 남상엽, 정완균, 최영진 공저(2006), ED-7271을 이용한 지능형 로봇 구조 및 응용, 상학당.
2. 한국산업기술 평가원(2003. 12.), 산업
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