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재생산의 분절
Ⅶ. 신자유주의의 구조조정
Ⅷ. 신자유주의의 폐해
1. IMF 구조조정 프로그램으로 경제 종속성·불안정화 심화, 독점의 강화
2. 사회의 양극화·빈부격차 심화
3. 비정규 노동 급증, 불충분한 사회적 안전망
4. 장애·이주노
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재생산될 가능성이 높다.
6. 동성애 가족원의 역할 변화와 적응
(1) 변화된 여성의 역할
(2) 변화된 남성의 역할
(3) 자녀의 사회화
(4) 동성애 가족의 적응
7. 동성애 가족의 현황
<1> 외국의 동성애 현황과 사회적 인식
<2> 동성애부부에
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단순한 군사작전만을 위한 것 같아도 실재 내용은 전체 국민의 생사여탈권을 결정짓는 중요한 권한이다. 작전 지휘권은 타국이나 타인에게 양도하지 않고서도 충분히 공동의 작전을 수행할 수 있으며, 흔히들 동맹간 공동작전의 효과적인 수
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론적으로 필자는 ＜개인의 자율성과 시장가치 지향성＞이라는 제목으로 이 부분을 묶어 정리하고 있다. (아마도 노라의 ‘시장가치 지향성’을 추출해 내기는 그의 논의가 처음이 아닌가 판단된다). 그렇다면 이 마지막 장면을 두고 분배의
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론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 종류
1) 절대빈곤
2) 상대빈곤
3. 우리나라에서 빈곤아동을 위한 각종복지 혜택의 현황
1) 지역아동센터운영 현황
2) 아동급식 서비스 현황
3) 한부모 가정 지원 현황
4) 소년소녀가정 지원 현황
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재생산이 가능한 내구소비재이며 생산이 가능한 건물은 인위적인 구조물이므로 토지와 같이 개별성이 강하지 않다. 즉, 아파트와 같이 동일 자재를 쓴 동종의 건물을 다량으로 생산할 수 있는 성질이 있다. 그러나 이것은 건물만을 대상으로
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프라이부르크 시의 구체적인 정책
4. 지속가능한 생태도시 달성을 위한 과제
4.1 생태 공간의 확충
4.2 자연 순환 체계 확립
4.2.1 물 및 대기 순환
4.2.2에너지 및 자원절약
4.3 환경 정책
4.4 시민의 역할
5. 결론
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론
담론이란 개념은 다양한 의미로 사용되고 있지만 여기서는 푸코와 다이안 맥도넬의 개념을 따라 어떤 사물(thing)을 의미하는 언어(language)와 대비되는 하나의 행위개념으로서, 삶과 의식에서 의미를 만들고 재생산하는 사회적 문화적 제도
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이해하기 위해서는 초기사회화와 성년식에 집중된 관심을 인생 전반에 걸친 가르침과 배움, 즉 평생교육의 차원으로 확대할 필요가 있다. Ⅰ. 사회화
Ⅱ. 문화전달 이론
Ⅲ. 사회화와 교육
Ⅳ. 부족사회의 문화전승
Ⅴ. 결론
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본질에 초점을 맞추며, 즉각적이고 감각적으로 나타나는 경험을 중요시한다.
현상학 경험을 보다 깊이 있고 진실되게 이해하려고 하는 체계적이고 엄격한 노력. 합리주의와 경험주의를 거부.
휴브너 현재 사용하고 있는 교육과정의 개념이
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