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, 자세를 가다듬고 연구의 이념과 방법을 수립해야하는 연구자의 몫이 남아있을 뿐이다. 1. 머리말-21세기에 살아남기
2. 고전 시가 연구 왜 하는가?-연구의 이념 문제
3. 고전시가 연구 어떻게 할 것인가-연구 방법의 문제
4. 맺는 말
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연구소, 상명대학교인문과학연구, 1995.
조동일 외, 구비문학개설, 일조각, 2006.
조동일, 『문학 연구 방법』,지식산업사, 1980.
조세형, <국문학 개론> 11주차 교안, 서울시립대학교 국어국문학과, 2008. 1. 서론
2. 민요
3. 잡가
4. 민요
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방법 및 교육공학』, 교육과학사, 2011.
박영목, 『국어과 교수학습 방법 연구』, 박이정, 2011.
가영희·성낙돈·안병환, 『교육학개론』, 동문사, 2012.
강현석, 『현대교육과정탐구』, 학지사, 2012.
김문기 편저, 『한국고전시가원전』, 태학사,
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시가문학연구』, 신구문화사, 1983.
고순희, 19세기 현실비판가사 연구,이화여자대학교(박사논문), 1990. Ⅰ. 歌辭의 名稱과 槪念
Ⅱ. 歌辭의 起源과 장르
1.歌辭의 起源
2.歌辭의 장르
Ⅲ. 歌辭의 갈래와 內容
1. 士大夫歌辭
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방법
Ⅶ. 고등학교 국어생활 교과의 평가
1. 평가의 원칙
2. 평가의 실제
1) 평가 영역 및 반영 비율(평가 방법)
2) 수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
2) 어떤 공부를 하는가
3)
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연구」,숙명여자 교육대학원 석사논문.
황주선(2001), 「호질연구」, 성균관 교육대학원 석사논문, Ⅰ.서론
1.1 연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사
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Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리
1. 자원봉사관리자의 역할
2. 자원봉사관리자의 과업 및 업무
3. 자원봉사교육훈련의 방법
4. 자원봉사자 유형에 따른 효율적인 활용 및 관리방안
5. 자원봉사관리 운영기관
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
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연구회
http://www.ascus.co.kr/ 기업문화연구원
http://www.elpi.or.kr 기업소송연구회
http://www.bizlove.com 비즈러브닷컴
http://www.ekpc.co.kr 바이탈 컨설팅 제 1장 서 론
제 1절 문제의 제기 및 연구목적
제 2절 연구의 방법 및 논문의 구성
제 2장
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시가화 조정구역
3. 우리나라와 각국의 개발제한구역 특성비교
Ⅳ. 개발제한구역의 조정현황 및 문제점
1. 개발제한구역 해제 및 조정 현황
2. 개발제한구역 해제 및 조정에 따른 문제점
Ⅴ. 개발제한구역의 조정 후 활용방안
1. 절대보
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21
제5장 지속가능한 발전을 위한 환경규제개혁 추진방안 22
제1절 기본 추진방안 22
제2절 환경권의 실질적 보장을 위한 규제의 강화 23
제3절 환경규제의 유연화와 효율성 제고 25
제4절 환경관련 정책의 녹색화 26
제5절 환경규제
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마라.
15. 카피라이터를 희망합니다
■ 자기소개서 직군별 예문
1. 일반사무직군
2. 기술연구직군
3. 기술전문직군 - 현대자동차
4. 서비스영업직군
5. 서비스영업직군
6. 교육직군
7. 전문직군
8. 의료직군
9. 금융직군
10. 사무직군
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연구
15. 카피라이터를 희망합니다
16. 여성 채용에 키 제한을 거부한다
17. 일류 호텔의 관리자의 꿈
18. 인사 교육직
19. 평범함 속의 나의 무한한 잠재력
20. 자기소개서 (전문대 관련)
21. 자기소개서 (일반적인 분들)
22. 자
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방법으로
회사를 구하겠습니까?
6. 마지막으로 질문 없습니까? [ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 생활신조를 기술하시오 ]
[ 미원상사의 지원동기를 기술하시오 ]
[ 입사후 희망업무
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21세기 의학지식정보화시대’를 선도하는 병원, 나아가 ‘동북아 으뜸 병원’으로 웅비하기 위해 최선을 다하고 있는 *병원의 이념이 저의 발목을 잡았습니다.
환자들에게 사랑과 신뢰를 받는 병원, 끊임없는 연구와 교육으로 수준 높은 의료
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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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