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이론
○ 베른슈타인 : 언어 약호
○ 볼스와 진티스 : 학교와 산업화된 자본주의
○ 일리치 : 숨겨진 교과 과정
ꊵ 교육과 문화적 재생산
○ 윌리스 : 문화 재생산에 대한 분석
ꊶ 교육과 불평등
○ 콜먼의 미국 교육 불평등 연구
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이론
3. 학생들의 시험 불안 해소 방안
4. 이중노동시장이론
5. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
6. 수행목표 유형의 학습자를 숙달목표 유형의 학습자로 바꾸기 위한 방안
7. 해결중심상담이론
8. 교육행정
9. 번스타인의 불평등 재생산
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마르크스 경제학의 쟁점들. 서울대학교출판
윤소영. 2001. 마르크스의 '경제학 비판'. 공감출판사
김왕배. 2001. 산업사회의 노동과 계급의 재생산. 한울아카데미 1. 노동이란 무엇인가?
2. 산업화에 따른 노동계급
3. 산업사회의 생산조직
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3) 가족구성의 변화
2. 가족기능의 변화
1) 경제적 기능의 변화
2) 성적 기능 및 재생산 기능의 변화
3) 자녀양육 및 사회화 기능의 변화
4) 정서적 지지 기능의 변화
5) 가족원 보호 및 부양의 기능의 변화
참고문헌
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재생산에 미치는 영향에 관한 이론적 연구, 한림대학교 대학원 석사 학위논문
박형준, 정보사회에서 사회적 불평등의 메커니즘, 아산재단 제7회 사회윤리 심포지움 자료집
유지열(2001), 우리나라의 정보격차 현황, 행정과 전산, 제23권 제1호
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앞으로 우리가 추구해야 할 긍정적인 자본의 흐름이 아닐까 생각하며 리포트를 마치겠다.
참고문헌
김종두, 양서원, 『정보사회와 교육』, 2004.
피에르 부르디외(저), 이상호(역), 동문선, 『재생산(교육체계 이론을 위한 요소들)』, 2000.
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재생산
된다. 자본축적이 빨라지면 대자본이 형성된다. 대자본은 사회적 생산과 사적 소유라는
자본주의의 모순을 더욱 심화시킴으로 자본주의를 붕괴의 위기로 몰아넣는다.
7. 감상
자본론은 19세기의 산업자본주의 사회를 분석한 책이다.
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재생산에 관한 고찰 - 부르디외의 문화재생산이론을 중심으로-, 건국대학교 교육대학원.
노맹호(2009), 사회과 수준별 수업의 학습효과에 관한 연구 : 일반계 고등학교 보충과정을 중심으로, 국민대학교 교육대학원.
박근혜(2001), 판소리 문학의
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마르크스는 ‘자본론’의 모두에서 자본주의의 이해를 위해 가장 단순한 단위인 상품의 속성을 분석해야 한다고 전제하면서 자신의 이론을 전개한다.
그는 단순히 상품을 판매할 때 차익이 발생한다는 통속적 견해를 비판하고 경제 전체적
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재생산의 관점에서 본다면 결국에 교육은 기회균등과 교육평등이라는 본래의 취지에서 벗어나서 가진자 에게만 더욱더 많은 기회를 부여하고 지배계급의 이론을 정당화하기 위한 교육으로서의 의미만 있다고 보여진다.
<참고문헌>
양
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