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이론과 실제
·학지사(2002). 진영은,조인진,김봉석 공저, 교육과정과 교육평가 탐구
·학지사(2002). 성태제 저 , 현대교육평가 1. 수행 평가의 정의
2. 수행평가의 특징
3. 수행평가의 유형
4. 수행평가 개발 및 절차
5. 수행평가의 장단
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론』. 신정, 2010.
기영화, 『노인교육의 실제』, 학지사, 2007.
류종훈 외, 『노인교육의 이론과 실제』 학문사, 2007.
복지재단. 『죽음준비교육 지도자 과정 심화교육』. 삶과 죽음을 생각하는 회, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 특성과
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성과 계급에 관한 마르크스주의적 페미니즘과 급진적 페미니즘의 논쟁
2. 사회주의 여성해방론의 해결책
3. 이중체계론의 보완 ; 생산체계와 연관된 가부장제 권력의 성격 분석
4. 성불평등 해결의 실제양상
5. 결론 및 실천 전망
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론 ( Durkheim )
2. 사회화기능론
3. 학교규범론
4. 기능주의 교육사회학에 대한 비판
Ⅱ. 갈등주의적 교육이론
♢ 갈등이론
♢ 갈등주의적 교육이론
1. 경제적 재생산이론
2. 문화적 재생산이론
3. 저항이론
4. 마르크스·엥겔
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사고의 방법까지를 포괄한다는 점에서 차이가 있다고 하겠다. 그러나 대부분은 혼용해서 쓴다. 1. 마르크스
2. 마르크스 사상의 원천
3. 방법론
4. 노동가치론
5. 잉여가치
6. 자본주의적 경제의 이론
7. 경제 발전의 이론
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ꊱ 칼 마르크스의 계급갈등론
1) 사회계급론과 사회변동론
2) 의식과 이데올로기의 문제
3) 네오마르크시즘의 비판적 기능
ꊲ 학교교육에 대한 갈등론적 이론들
1) 경제적 재생산론(economic reproduction theory)
2) 문화적 재생산론(c
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이론, 민음사, 1983
에티엔 발리바르, 비동시대성:정치와 이데올로기, 알튀세르와 마르크스주의의 전화, 이론, 1993
월터 옹(이기우, 임명진 역), 구술문화와 문자문화(2판), 문예출판사, 1997
존 스토리(박모 역), 문화연구와 문화이론, 현실문화연
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갈등 이론은 비판적으로 재조명될 필요가 있으며, 보다 다각적인 분석 방법이 모색되어야 한다. 1. 갈등 이론의 정의
2. 갈등 이론의 역사적 배경
3. 자본주의 사회에서의 경제적 재생산과 교육 시스템
4. 갈등 이론의 비판적 시각
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이론
1. 마르크스의 갈등이론 : 사회의 과학화(체제, 개념, 법칙에 대한 논의)
2. 사적유물론 : 마르크스가 제시한 사회이론
1) 사회의 존립성
2) 경제적 구조
3) 공산주의 사회
3. 마르크스 갈등이론의 혁명적인 발달에 따른 이론 적용에 대한
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재생산한다.
2. 아노미이론
1) 뒤르껭의 아노미이론
자살론에서 출발 - 아노미란 무규범상태를 의미한다고 보았다.
2) 머튼의 아노미이론
목적과 그것을 성취할 수 있는 수단 사이의 불일치를 아노미로 보았다. 즉 한 사회에는 문화적 목표에
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