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양치를 한 뒤 교실로 들어간다. 교실로 들어간 OO는 자신의 이불을 가르키며‘이거 OO꺼지요?’라고 이야기를 하며 자신의 이불에 눕는다. 자신의 이불에 누워‘이제 자는 시간이에요 코 자야해요’라고 이야기를 한 뒤 눈을 감는다.
신체운동
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양치를 한 뒤 교실로 들어간다. 교실로 들어간 OO는 자신의 이불을 가르키며‘이거 OO꺼지요?’라고 이야기를 하며 자신의 이불에 눕는다. 자신의 이불에 누워‘이제 자는 시간이에요 코 자야해요’라고 이야기를 한 뒤 눈을 감는다.
신체운동
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양치도 하고, 양말도 신으며 의젓한 모습을 보인다. 신체 활동에 적극적으로 참여하고, 무엇이든 도전하는 모습을 보인다. 지난학기에는 친구들보다 놀잇감에 관심을 보였지만, 요즘에는 친구들에게 더 많은 관심을 보인다. 친구들에게 먼저
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양치질 한 후,
하나로 샴푸로 머리를 감고 식물나라 비누로 세수한다.
지펠 냉장고에선 해태 패밀리 쥬스 한잔을 꺼내 마시고 다시다를 조금 넣은 사조 로하이 김치찌개와 함께 아침식사를 한다.
식사 후 백설표 설탕을 탄 맥스웰하우스 커
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양치하기
<점심 먹기>
*손을 씻고, 도시락을 꺼내서 책상자리에 앉는다.
*이름을 부르면 도시락을 가져와서 밥과 반찬을 받는다.
*“잘 먹겠습니다.”라고 인사 후, 맛있게 먹는다.
*수저와 도시락을 정리하고, 책상과 바닥 등 주변을 정리
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식물의 특성에 관심을 가지고 필요한 정보나 사실을 책을 이용하여 찾아본다. 인터넷을 이용하여 함께 찾아보며 정보를 찾는 것의 즐거움을 느낄 수 있도록 해야겠다.
만5세OOO 1학기 관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
놀이를 하다
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양치 시간에 OO의 칫솔과 컵을 알고 스스로 꺼내어 자리에 앉는다. 양치질을 스스로 하고 교사의 도움을 받아 마무리한다.
10월
신체운동
자유선택 놀이시간에 블록 영역으로 가서 나무 블록 바구니를 꺼낸다. 한참 만들던 OO가 교사에게 보여
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식물에 관심을 가지고 탐색할 수 있다.
1학기 관찰일지
OO반
아동명 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
3월
기본생활습관
OO가 포크로 키위를 찍어서 먹는다. OO가 숟가락으로 요거트를 떠서 먹는다. 한 손으로 요거트 통을 잡고 다른 한 손에
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양치 시간에 OO의 칫솔과 컵을 알고 스스로 꺼내어 자리에 앉는다. 양치질을 스스로 하고 교사의 도움을 받아 마무리한다.
10월
신체운동
자유선택 놀이시간에 블록 영역으로 가서 나무 블록 바구니를 꺼낸다. 한참 만들던 OO가 교사에게 보여
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양치 시간에 OO의 칫솔과 컵을 알고 스스로 꺼내어 자리에 앉는다. 양치질을 스스로 하고 교사의 도움을 받아 마무리한다.
10월
신체운동
자유선택 놀이시간에 블록 영역으로 가서 나무 블록 바구니를 꺼낸다. 한참 만들던 OO가 교사에게 보여
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