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양치질.
- 식후 칫솔질로 치아를 깨끗이 하는 습관.
- 3, 3, 3(4)
- 잠들기 전에 관리.
- 먹고 잠드는 경우 : 물수건으로 관리.
- 단백질 식품, 우유, 신선한 과일이나 야채의 섭취를 권장.
- 식품에 의한 정장작용과 타액유출을 자극.
- 정규식사와 간
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식물의 성장에 관심을 보이며 블록이나 단추 등을 이용하여 간단한 패턴을 따라 구성할 수 있습니다. 구체물 수량에서 많고 적음의 관계를 알고 물건의 모양, 색 등 기본 특성을 알아보는 활동에 관심을 보입니다. 그리고 열 개 가량의 구체물
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식물성 기름으로 만들어져 물기를 빨아들이기 때문에 용할수록 수분 함유량이 많아져 오일의 끓는 온도가 낮아진다. 등점이 떨어지면 브레이크액이 쉽게 끓어 페달이 힘없이 쑥 들어가는 펀지 현상을 일으킬 수 있으므로 반드시 교환해야 한
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식물과 날씨 변화등에 관심을 갖고 탐색하며 궁금한 것을 질문을 통해 호기심을 충족시키는 모습이다.
OOO반 OOO 관찰일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만2세
월
관찰내용
9월
일상생활
점심을 먹고 양치질을 한 후 밥먹기 위해 벗어두었던 마스크
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식물이나 비둘기, 강아지 주변의 생명체에 관심을 보이고 반응을 한다. 특히 꽃에 관심이 많고 직접 손으로 만지는 것을 좋아한다.
면담하기를
원하는내용
소유욕이 강한편이라 걱정.
교사 종합의견
OO가 다른 친구들의 장난감을 가져갈 때
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식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다. 수량에 관심을 갖고, 동물 그림과 숫자를 일대일 대응할 수 있다. 친구와 함께 1~50까지의 수를 셀 수 있으며 손의 특성에 대해 호기심을 갖고 탐색한다.돋보기를 이용해 자신의 손과 친구의 손을 집
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<<5세 누리과정 교사용 지도서>>. 1. 유치원과 친구,
2. 나와 가족,
3. 우리 동네,
4. 동식물과 자연,
5. 건강과 안전,
6. 생활도구,
7. 교통기관,
8. 우리나라,
9. 세계 여러 나라,
10. 환경과 생활
11. 봄·여름·가을·겨울
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양치질할 때 컵을 사용한다.
6
샴푸 등은 적당량만 사용한다.
7
과일, 채소를 씻을 때 물을 모아 사용한다.
8
샤워시, 비누칠 할 때는 수도꼭지를 잠근다.
<첨부자료2>
개별
학습지
물의 소중함 -댐 건설
6학년 ( )반 이름:
<토론 전>
1. 나
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식물에 대한 안전
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[도입]
① 애완동물을 키워본 경험이 있거나 지금 기르고 있는 애완동물에 대해 이야기 나눈다.
[전개]
① 애완동물로부터 우리 몸을 보호하고, 애완동물을 기를 때 다른 사람들에게 피해를 주지
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정리 및 화장실 다녀오기
10:30~10:45 간식
10:45~11:00 이야기 나누기
11:00~11:50 조형활동
11:50~12:00 손 씻기 및 화장실 다녀오기
12:00~13:00 점심 및 양치, 자유선택활동
13:00~13:15 음률활동
13:15~13:30 동화
13:30~13:50 하루일과 및 평가 및 귀가
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