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음악교육론. 서울: 학지사.
김보라(2013). 칼 오르프적 접근법을 활용한 타악기 교수학습법 연구- 유아와 청소년을 중심으로-. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
문혜미(2008). 오르프 교수법을 적용한 초등음악 기악지도 방안. 청주교육대학
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구 (Doctoral dissertation, 한양대학교).
3. 송정주. (2019). 자크-달크로즈, 코다이, 오르프의 신체움직임 리듬교육관 형성 배경. 음악교육연구, 48, 103-127. 1.
서론
2.
본론
1) 달크로즈의 음악교수법
2) 자신의 음악적 견해 - 유리드믹스
3) 나
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음악교육의 목표
2) 음악교육철학 조류의 4가지 유형
4. 음 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
1) 목표
2) 내용
3) 목표 및 내용범주 이해하기
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈
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포괄적 음악학습을 이끄는 교수법
1. 코다이 교수법
2. 오르프 접근법
3. 달크로즈 교수법
1. 코다이 교수법
코다이 교수법이란?
- 헝가리 작곡가인 코다이가 창안한 것으로 그는 음악공부를 하는 데는 악보를 읽을 수 있고 그릴
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칩
Ⅶ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 영역별 학습모형
1. 리듬 합주 교수?학습 설계
2. 기악 합주 교수?학습 설계
3. 전통음악 교수?학습 설계
Ⅷ. 향후 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습) 관련 제언
참고문헌
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음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4, 음악 개념 7가지를 설명하시오
5, 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6, 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가
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음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4. 음악 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가
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음악적 스타일이나 작품에 선호를 보인다.
X. 사람의 음악적 능력의 발달은 오랜 기간에 걸친 복잡한 과정이다.
XI. 음악 교수법(method)
달크로즈 교수법
코다이교수법
올프 접근 방법
각 교수법의 비교
XII. 연구에 대한 이해는 음악심
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음악적 자극을 지속적으로 받지 않으면 서서히 감소함
- 좋은 음악적 환경이 음악적성에 지속적인 발전을 가져옴
(4) 유아음악교육을 위한 다양한 이론과 교수
코다이 교수법, 오르프 접근법, 달크로즈 교수법, 몬테소리 교수법, 맨하탄빌
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음악적 자극을 지속적으로 받지 않으면 서서히 감소함
- 좋은 음악적 환경이 음악적성에 지속적인 발전을 가져옴
(4) 유아음악교육을 위한 다양한 이론과 교수
코다이 교수법, 오르프 접근법, 달크로즈 교수법, 몬테소리 교수법, 맨하탄빌
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