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금연구역의 선포가 남자직원들의 흡연율 및 흡연양상에 미치는 영향, 대한가정의학회지 초록집
이명순 / 청소년 흡연 관리 프로그램의 개발 Youth Tobacco Control Program, 성균관대학교
한국금연운동협의회(1999) / 금연지도자 교육 교재 Ⅰ. 금연
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청소년 보호위원회나 한국보건사회연구원 등에서 제작한 각급 학교에서의 흡연예방 교육용 교재와 시청각 자료를 이용하는 방법도 있으며 기타 민간금연단체들의 교육프로그램 지원을 받을 수도 있다.
(2) 외국에서의 경험을 보면 학부모를
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청소년 활동을 활성화함으로써 흡연 예방 및 금연을 지도할 수도 있다.
Ⅷ. 청소년의 흡연에 대한 대처 방안
학교는 강압적이고 타율적인 방법보다는 교육과 상담에 신경을 써야 한다. 지금까지 실시되어 오고 있는 일회적인 시청각 교육보다
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흡연 예방교육을 실시한다.
·재량활동 지도용 교재를 학교 자체로 편찬하여 활용한다.
·신문이나 인터넷을 통해 자료를 수집하여 NIE학습을 한다.
·한국금연운동협의회에서 제공하는 만화를 통한 금연교육을 수시로 한다.
다. 특별활동을 통
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교육을 통하여 청소년기의 흡연을 예방하고 흡연이 습관화 되어 있는 흡연 청소년의 금연을 유도할 수 있는 프로그램이 매우 시급하다고 할 수 있겠다. 청소년을 둘러싸고 있는 환경으로서 가정, 학교, 지역사회 등이 연계하여 청소년 흡연을
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교육기관 : ○○중학교 학교사회사업복지실
위 사람은 ○○중학교 학교사회복지실이 주관하는 또래금연지도자 양성 교육과정을
이수하였으므로 이 증서를 수여합니다.
○○중학교장
20○○년 12월 15일 Ⅰ. 문제제기 1
Ⅱ. 흡연실태 2
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청소년기의 시기의 흡연의 위험성과 함께 흡연예방교육에 대해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 보건교육에 대한 내용을 정리해 보았다. 초/중고등학교의 시기는 건강한 성인으로 자라기 위한 신체와 정신을 가다듬어 나가는 과정의 시
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1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/환경적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진단
5. 5단계 : 행정적/정책적 진단
6. 6단계 : 시행
7. 7, 8, 9단계 : 평가
IV. 흡연청소년 금연교육의 학습지도계획서
* 참고문헌
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지도하였다.
2) 상설게시판 마련
각 층별로 흡연예방 홍보 상설 게시판을 마련하여 교내 흡연 예방관련 행사 우수작과 흡연관련 질병에 관한 사진 등을 상시 게시하여 담배의 유해성을 홍보하였다.
3) 학교 홈페이지를 통한 금연 분위기 확산
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Ⅳ. 청소년이 담배를 피우는 이유
Ⅴ. 청소년 흡연 실태
Ⅵ. 청소년 금연교육
1. 흡연예방 교육
2. 흡연예방 및 금연교육 프로그램
Ⅶ. 금연교육 개선방안
1. 학교?교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
Ⅷ. 결론
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