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담배가 신체에 미치는 영향
1) 임산부의 흡연이 태아에게 주는 피해
2) 남성의 흡연
3) 흡연이 생명유지장기에 미치는 영향
2. 술이 인체에 미치는 영향
1) 신체적 영향
2) 여성과 술
3. 마약이 인체에 미치는 영향
1)세계보건기구에서 정
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서론
Ⅱ. 위암(위선암)과 위암종
Ⅲ. 위암(위선암)과 위암환자
Ⅳ. 위암(위선암)과 Galectin-3(갈렉틴3)단백질
Ⅴ. 위암(위선암)과 유전자
Ⅵ. 위암(위선암)과 담배(흡연)
Ⅶ. 위암(위선암)과 식이요법
Ⅷ. 결론
참고문헌
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내 명을 단축시키고 있는 것을 느끼게 되었다.
금연을 해야겠다. 내 미래를 위해서. 내 주위에 있는 모든 사람을 위해서.....
10월
"담배 맛있습니까. 저도 하루에 두 갑씩 피웠습니다. 담배는 가정을 파괴합니다. 국민 여러분 담배, 끊어야 합니
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담배가 나쁘다는 것은 알겠지만 구체적으로 어떻게 나쁜지는 정확히 모를 것이다. 또래중에 담배로 인해 죽는아이가 없는 한 말이다. 그런 그들에게 담배에 피해에 다해 알리는 것은 반드시 필요하다. 현재 흡연을 하는 청소년에게는 금연의
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흡연자들은 흡연의 해로움에 대한 인식이 부족한 경향이 있어 금연의 동기가 낮다. 또한 흡연자들은 자신의 건강을 과신함으로 해서 금연의 필요성을 크게 느끼지 못하는 경우가 많다. 니코틴 의존으로 인하여 금연 후에 나타나는 여러 가지
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내어 세계시장에 내놓는다.
▣ 물가상승에 영향을 주기 때문에 서민들의 경제에 악영향을 준다고 하는데, 담배는 생활 필수품이 아니기 때문에 소비자 물가지수 대상품목에서 제외되어야 한다.
▣ 공공장소 및 거리, 청소년 흡연관련 규제를
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금연상태를 유지하는 길만이 남았다.
. 금연교육의 문제점과 개선책
상당수의 가정은 부모들의 무관심 내지는 방관으로 오히려 가정이 학생 흡연을 조장하기도 하고 흡연의 온상이 되기도 한다. 또한 대부분의 부모들은 자기 아이는 담배를
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내에서도 학교사회복지사를 활용하여 보다 실제적이고 효율적인 치료 또는 상담 프로그램과 병행된 근본적인 금연과 금주 프로그램이 실시되어야 한다.
<참고문헌>
정미경(2011). 청소년쉽터의 흡연청소년을 위한 금연프로그램의 효과.
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1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/환경적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진단
5. 5단계 : 행정적/정책적 진단
6. 6단계 : 시행
7. 7, 8, 9단계 : 평가
IV. 흡연청소년 금연교육의 학습지도계획서
* 참고문헌
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흡연을 하고 있는 학생의 대부분이 담배가 건강에 나쁘다는 것을 잘 알고 있었다(정경임, 1980). 이렇게 담배의 독성에 대해 알면서도 계속 흡연을 하는 것은 흡연의 동기로 대부분을 차지하고 있는 호기심이나 스트레스 해소 때문인 것으로 보
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