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3. 보조생식술
1) 착상 전 배아의 유전자검사
2) 긍정적인 면
→ 유전학적인 문제를 가진 부부, 이미 유전질환을 가진 자녀가 있는 부부에게 배아를 선별하는 것은 질병을 예방하고 건강한 아이를 갖도록 함
3) 부정적인 면
→ 유전학적 문제
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대리운전 플랫폼 기업의 상생 운영 전략은 최근 대리운전 업계가 요구하는 대목에서 가장 필요한 핵심 역량으로 사료된다.
* 출처 및 참고문헌
박성준, 생계 위해 콜… 대리기사, 7년 새 두 배 늘었다 [심층기획 - 대리운전 기사의 세계], 세계
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대리운전의 주 고객층을 대상으로 본다면 두 방식 모두 우위에 서 있다고 평가하기에는 어려움이 있을 수 있다. 그럼에도 전통적인 방식인 콜센터형식의 대리운전 업체도 자신만의 색깔과 편리함, 그리고 너무 삭막하지 않은 분위기로 소비
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1. 출생과 관련된 윤리 문제 : 낙태 part
1) 서론
2) 본론
ㄱ. 선천성 기형아
ㄴ. 미성년자 낙태
3) 결론
2. 출생과 관련된 윤리 문제 : 불임 part
1) 서론
2) 본론
ㄱ. 대리모
ㄴ. 배아줄기세포
3) 결론
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모의 구시대적이고 잘못된 양육방법은 오히려 영아발달에 도움을 주지 못하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 영아발달에 있어서 대리양육자로서의 조부모의 역할에 대한 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 기술해보았다. 앞
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모의 근무시간동안 자녀를 돌보아 주는 대리양육자의 형태는 26명(52%)으로 친정어머니의 비율이 가장 높았고 대리양육자가 없는 경우도 24명(48%)이었다.
2. 자녀를 가정에서 돌보아 주는 것 외에 유아교육기관을 이용한 경험이 있는 경우는 80%
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보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 개념
Ⅲ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복 연습형
3. 모의 실험형
4. 교수 게임용
5. 문제 해결형
6. 인공지능 교수 시스템
Ⅳ. 컴퓨터보조수업(CAI, 컴퓨터보조학습)
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보조수업, 컴퓨터보조학습)의 정의
Ⅲ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 종류
1. 개인교수형(Tutorial mode)
2. 반복연습형(Drill & Practice mode)
3. 학습용 게임형(Instruction Game mode)
4. 모의실험형(Simulation mode)
Ⅳ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨
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보조학습, 컴퓨터보조수업)의 개념
Ⅲ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 유형별 특성
1. 개인 교수형(Tutorial Mode)
2. 반복 연습형(Drill & practice Mode)
3. 모의 실험형(Simulations Mode)
4. 교육용 게임형(Instructional Games Mode)
5. 혼합형(Hybrid Desi
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보조적인 역할을 수행하는 학습 자료인 것이지 학습의 주체는 될 수 없다고 본다. 이에, 지금 각 학교에 우수한 수준으로 설비된 교단 선진화 기기에서 PC를 보다 주도적인 학습 도구로 활용하는 방안을 구체적으로 강구해 볼 필요성이 대두된
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