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교육 당국과의 타협에 의해 생겨난 특성화고등학교와,
서울시 교육청이 학력 인정 평생교육시설에 위탁하는 형식으로 수용한 도시형대안학교를 제외하고는 인가를 받지 않고 운영되고 있다.
뿐만 아니라 의무교육단계인 초 중학교 과정의
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생각해보기
1. 대안학교의 정의
*대안학교란?
학업을 중단하거나 개인적 특성에 맞는 교육 을 받고자 하는 학생을 대상으로
현장 실습 등 체험 위주의 교육,
인성위주의 교육, 개인의 소질, 적성 개발 위주의 교육 등
다양한 교육
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대안학교>
1. 대안학교의 정의
2. 대안학교의 유형
1) 일반적 대안학교의 분류
2) 제도교육과 관련 분류
3. 대안학교의 필요성
4. 외국의 대안학교
1) 독일의 발도르프 학교
2) 영국의 섬머힐
3) 일본의 도쿄슈레
4) 태국의 무반덱
5)
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교육적 문제점들이 남아있다. 특히 입시위주의 교육으로 인해 학생들은 경쟁만을 위한 공부를 하게 되고 이는 창의성 배양, 다양한 삶의 경험 획득 등을 방해하고 만다. 그러한 측면에서 볼 때 대안학교의 취지는 우리나라 교육에서 드러난
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대안교육의 과제인것이다.
“대한학교의 문제점도 부각시켜야 대안교육이 발전할 수 있습니다. 공교육의 경우도 잘못을 자꾸 덮어두려고만 하다가 못물 터지듯 문제가 쏟아져 나오는 것 아닙니까.” 간디학교 양희창 교장의 이야기는 이제
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