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재정과 여건, 교육평가, 시간, 교원, 학생, 교재, 시설과 설비, 국가 교육과정 기준의 품질과 개정 관행, 교육과정 운영의 중점과 관행, 학교급별 교육과정의 특성, 교육과정의 편성, 국가정책과 교육개혁 등이 있다.
제도적 특성에 따른 교육과
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교육방법을 동원, 교육프로그램과 오락, 취미 프로그램이 균형잡힌 교육과정을 추구
③ 국가의 재정적행정적교육적 지원이 필요. 재정규모, 지원영역의 확대, 행정적으로 교육인적자원부내 평생직업교육국내 노인학교 담당부서의 신설, 교
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교육활동을 지원하기 위한 방안의 하나로 채택되기도 하는 데, 케테 콜비츠 종합학교에서는 여학생의 교육활동을 지원하기 위한 방안의 하나로 7학년과 8학년에서 체육수업을 남녀분리하여 하도록 하고 있다.
1970년대 말 교육개혁 정책의 일
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학부모상담, 가정방문 등 가정과 긴밀한 연계지도를 하여 실추된 신뢰성과 자부심을 회복
2. 체계적인 대학 입시 제도와 진로 지도가 정착되어야 한다
백년대계인 교육정책이, 한 인간의 일생을 좌우하는 교육계획이 1～2년 뒤에 어떻게 변할
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교육의 기조는 유지하는 상황에서 적성을 개발하고, 천재적 재능과 창의성을 가진 아동이 대학에서 선발될 수 있도록 선발체계를 개선하는 일들이 이루어져야 한다는 것이다.
우리나라 교육과정 정책의 문제점
다시 한번 생각하는 바이지만
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교육\' 교사라는 말을 들으면서도.\"
앞으로의 교육운동은 그 전문성과 정체성을 확보하기 위해서 대학교수들과 함께 해야 한다고 본다. 지금같이 대학이 팽창하면 머지않아 초중고 교사들과 대학교수가 그 사회경제적 위치에 있어서 별로 크
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교육비 지원 안내.
강순화(2008). 유아교육·보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구.
김경희 외(2011). 한국과 선진국의 보육정책에 관한 비교 연구. 인권복지연구.
김은숙(2005). 한국 유아교육의 공교육화 쟁점과 과제. 순천대학교 교육대학원
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필요성은 지역의 교육현안이 주민에 미치는 영향이 클수록 필요성도 증대된다. 예컨대, 고등학교 평준화여부, 자립형 사립고등학교제도의 도입문제, 교장의 선임방법, 지방교육행정체제, 학군의 배정 등이 이에 해당한다.
4. 교육행정기관과
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대학교 박사학위 논문.
최희선(1990). 지방화 시대에 부응하는 교육균형발전방안. 교육정책자문회의, 제4차 교육정책 세미나 자료.
Bacharach. S. B, Bamberger, P., Conley, S. C., & Bauer, S. (1990). \"The dimensionality of decision participation in educational organization: The
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학교시설 개선 등에 소요되는 경비를 지원하기 위해 징수되는 직접세 위주가 되어야 한다.
② 교육재정분배에 있어서의 비형평성 문제
중앙정부가 지방재정에 개입하는 것은 지역 간의 재원의 분배에 대한 형평성을 유지하려는 것이며 특히
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