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교육개혁의 중점이 달라지고 있다. 최근 영국은 과거의 강대국으로부터 점차로 국력이 약화되고 있으며, 산업 기술의 발전이 둔화되고 있음에 불안을 느끼고 있다. 또한 교육에 있어서 과학 기술교육의 낙후, 직업교육의 경시, 비효율적인 교
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학교 통일교육
1. 적극적 평화에의 의지와 튼튼한 안보의식 형성
2. 건전한 민주시민 의식의 함양
3. 민족공동체 의식 함양
4. 북한사회에 대한 이해
Ⅳ. 통일의식과 초등학생 통일의식
Ⅴ. 통일의식과 대학교 통일교육
1. 북한학과의 개
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교육투자 여건 조성, 교육세 징수기간 연장, 지방세부기분 교육세를 지방교육세로 전환하여 GDP 대비 6% 확보를 시도하였으나, 4.97%에 그친 것으로 밝혀졌다(천세영, 2003).
노무현 정부는 ① 국내총생산 대비 교육재정 6% 확보 ② 교원 1인당 학생
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교육 과학사.
임재택(1999). 유아교육체제 개혁방안. 21세기 교육복지국가 실현을 위한 유아교육체제 개혁 제 3차 토론 자료집, 1-23. 국회 교육정책 포럼.
정광희(1998). 우리나라 유아교육정책의 발전 방향에 관한 연구. 전남대학교대학원 석사학
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대사회를 살아가기 위해서는 어느 연령층이나 지식과 기술을 배워야한다는 평생교육의 필요성을 전제로 하고 있다. 정부가 관장하는 프로그램, 민간 비영리기관에서 운영하는 프로그램, 종교 및 민간단체와 기업이 관련된 프로그램, 대학부
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대하고 내실화 하는 등 지원을 확대
사립유치원 교사의 처우가 실질적으로 개선되도록 사립유치원에 대한 재정지원을 확대하고 유치원 운영 종합평가를 실시하여 유아교육의 수준을 높이겠다.
8. 특수교육의 확대
- 장애학생 무상교육의 점
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학교에서 배운 이론들을 직접 청소년들에게 적용해 봄으로써 사회복지실천 기술 습득의 기회가 마련될 수 있었다.
그러나, 홍보부족과 일부 고등학교의 보충수업 실시로 예상 참가인원이 적었으며, 대학생 자원봉사자들의 사전교육과 준비
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교육을 받고 또 이를 바탕으로 직접 제작하여 미디어에 직접적으로 참여할 수 있도록 그 기회를 확대하고 있다.
Ⅷ. 향후 공교육(학교교육)의 개선 방안
1. 교원법정 정원 확보와 학급당 학생수 감축 등 교육여건 개선
1) 필요성
교육의 기본요
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대학평가인정위원회」를 설치하여 대학 평가인정 정책의 최고 심의 의결 기구로 운영한다.
. 전문적 평가인정 기구: 대학평가위원회는 대학의 기관운영 평가인정기구와 전문영역별 평가인정기구를 설치를 승인한다. 교원교육 평가기구는
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교육행정의 전문적 관리를 수행하게 하고 각종 소위원회를 구성하여 업무를 분장한다.
Ⅹ.교육정책의 과제
1. 초정권적 국가교육위원회 설치·운영
1) 필요성
ㅇ 교육은 국가백년대계로서 안정성과 일관성이 요구되고 있음에도 교육개혁에
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