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도서관에서 책 빌려오기 : 대출증 만들기
8. 자유 기록장 만들기
9. 지도 만들기
1) 문화 지도(서점/헌책방/도서관)
2) 독서 지도(작가/작품)
10. 괘도책(掛圖冊) 만들기
11. 관련자료집 만들기 : ‘전문가가 됩시다!’
12. 독서 권장 표어ㆍ문안
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대학교
◎ 미쓰타 가즈노부(2006), 일본 다도의 양식과 전통, 전남대학교 호남학연구원
◎ 오이신지(2009), 일본 매스 커뮤니케이션(구칭 신문)학회의 60년 : 회고와 전망, 한국언론학회
◎ 전용배 외 1명(2011), 한·일 야구의 사회·문화적 함의 비
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대학교 출판부.
2. 노시평 (2002). 사회복지정책론. 대경.
3. 이배근 (1983). 아동복지시설의 현황과 문제점. 한국아동복지학 창간호. 한국아동복지학회.
4. 임종운 (2002). 아동복지론.
5. 장인협 (1984). 아동복지론. 서울대학교출판부.
6. 최순남 (1998).
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서관, 2000년 외교통상부 차관, 2002년 외교부 본부대사, 2003년 대통령비서실 외교보좌관을 거쳐 2004년 제33대 외교통상부 장관이 되었습니다. 외교통상부 내에서 대표적인 미국통으로 알려져 있으며, 철두철미한 업무 처리로 정평이 나 있습니
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대학교 출판문화원 장애인상담과교육
[과제명]
- 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여 소개하시오. 지원프로그램은 다양한 교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프
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역할 강화
Ⅴ. 초중등 연계교육의 미술교육
1. 이해, 표현, 감상 교육이 통합적으로 접근되어야 한다
2. 다른 교과의 학습경험과의 통합적 적용이 필요하다
3. 학생의 생활 경험과의 통합이 필요하다
Ⅵ. 초중등 연계교육의 교과체험학습
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역할과 한국의 전국의 노인복지관과 사회복지관의 역할은 비슷하다고 하겠으나 우리나라는 레크리에이션 수준의 프로그램이 대부분이므로 전문적이고 지속적인 교육을 수행하는 것이 우선되어야 한다.
미국의 협회와 대학에서 이루어지고
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역할과 존재 방식의 한 결과로서 다양한 접근 방법을 통해 복합적으로 나타난다. 건축물이 장소성을 갖는다는 것은 당연한 일이면서도 이를 구체화하고 실현해 내는 것은 매우 어려운 일이다. 주변의 컨텍스트와 맥락을 읽어 내는 것 부터가
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대학
2) 단기기술대학
3) 교사양성대학
4) 의치학, 약학대학
6. 그랑제꼴(Grandes ecoles)
1) 그랑제꼴의 역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는
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도서관에 들르는 일이 많다.
5. 자녀에게 공부하라는 말을 자주 한다.
6. 자녀의 공부시간 확보를 위해 자녀들을 친척집이나 집안
대소사에 참석시키지 않는다.
7. 자녀의 모든 일상에 대해 잘 알고 일정 관리를 한다.
8. 자녀와 함께 여행이나
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