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대립되는 양쪽을 동시에 볼 수 있어야 새로운 길, 즉 창의적인 길을 찾을 수 있다.
(나) 창의적인 논술의 실체
최대한 창의성을 발휘하여 독창적인 글을 쓰려고 노력하는 것이 중요하고, 최소한 상투적인 내용이나 얻어들은 지식을 그대로 옮
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취득세 및 등록세 중과세 면제
♥자동차분 의료보험료 감면
♥장애인 운전면허시험
♥장애인 승용차 LPG 사용 허용
♥장애인 자동차 표지 발급
♥영구임대주택 입주시 가산점 부여
♥장애인 병역면제
♥장애인 대학특례입학
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학습사회 기반 구축
2. 대학의 다양화와 특성화
3. 초 중등교육의 자율적 운영을 위한 [학교공동체] 구축
4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정
5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
6. 학습자의 다양한
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학교 나름의 차별화된 교육활동을 통해 학생들의 능력계발을 극대화하는 실질적인 교육적 성과를 보여주어야 한다는 것이다. 그리고 자립형 사립학교들이 충분히 차별화되고 특성화된 프로그램으로 다양한 학생들을 길러낼 때 대학입학전
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학력저하
현재 일본의 학력은 저하되고 있다. 대학생의 학력저하 현상이 심화되고 있는데 그 원인은 이러하다. 대학의 대중화, 대학입시 과목수의 삭감, 선택중심교육과정의 폐해, 주5일제, 총합학습 등으로 학습내용 삭감, 수업시간이 줄어
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되자 커서 검사가 되겠다던 아들말에 다시 집에 돌아오게 했다.1등을 한번도 놓치지 않았던 그는 대학 입시 시험에서 떨어지고 말았다. 그래서 그는 대학입시 대신에 회사에 들어갔다. 이웃아줌마들은 엄마에게 잘나가는 회사의 직원이
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시험도 필답시험을 없애는 추세이며, 학력마저 철폐하고 면접을 통해서 창의적인 사람을 우선적으로 채용하는 형편이다. 이제 우리가 가르치는 학생들에게 창의력은 생존과 직결되는 중요한 능력이 되고 있음을 깊이 인식해야 한다. 이 시대
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학교 때 나타났다. 장래희망은 피아노 선생님이었는데 집안형편이 어려워서 피아노를 배울 수 없었다. 언니는 전문대까지 다니고, 오빠는 대학원까지 다녀 대상자도 대학교로 진학하고 싶어 수능시험이라도 보려고 했지만 공부도 못하고 돈
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학교의 교사들은 단지 가르치기만 하라 하고, 그 결과에 대해 소위 대학의 본고사나 교육부의 학력고사, 수능고사가 평가의 칼날을 휘두르는 상황에서는 고등학교 교육은 당연히 시험을 위한 준비가 될 수밖에 없고, 시험의 잣대에 의해 전국
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학제, 평생교육, 사회교육등으로 구현)
-교육의 질적 향상(대학인구의 증가)
-교사의 자실 향상(교직을 전문직으로 인식)
-사회와의 적응
-개성화와 인간 능력 계발
2) 한국 교육 체제와 학제
1] 한국의 교육 체제
ㄱ.한국의 교육제도
한국의 새
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