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대학교출판부
2.에밀 지은이 장 자크 루소 지음 김중현 옮김 출판사 한길사
3.근대 민주주의 기획자 루소 한겨레 생활/문화
4.이용철, 『루소 (분열된 영혼)』, 태학사, 2006
5.한국사회 윤리연구회, 『사회계약론 연구』, 철학과현실사,2003
6.『
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교육상담의 정의
Ⅲ. 교육상담의 형태
1. 개별상담
2. 집단상담
3. 사이버 상담(PC 상담)
4. 전화 상담
Ⅳ. 교육상담의 필요성
Ⅴ. 교육상담의 과정
1. 상담 전 단계
2. 촉진적 관계 형성단계
3. 문제파악 단계
4. 문제해결 단계
5. 종결
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한국교육개발원
왕따, 학교폭력의 실태와 대처방안-일본 동경국제대학 T.Takuma교수 초청 한일 학술대회
학교따돌림의 지도와 상담- Gayle L. Macklem 저 1. 집단따돌림의 개념
1)정의
2)행위
3)특성
2. 집단따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 원
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권리성
2. 장애인복지의 이념
1) 자립
2) 정상화
3) 통일화
4) 참가
Ⅵ. 장애인재활
1. 장애인재활의 의의
2. 장애인 재활의 종류
1) 의료적 재활
2) 직업적 재활
3) 교육적 재활
4) 사회적 재활
5) 심리적 재활
Ⅶ. 결
* 참고문헌
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한국인의 교육열 연구/ 한국교육개발원
한국사회의 교육열 : 기원과 심화/ 교육과학사/ 오욱환 저
학교교육 정상화를 위한 과열과외 해소대책/ 한국교육개발원 연구 보고서/ 김영철 외
학부모의 교육열 : 사회계층간 비교를 중심으로/ 교육학
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교육목적과 운영 지침을 정한 교육과정이 있고, 그 교육과정에 맞추어 학교에서는 학교 운영 계획을 수립하도록 되어 있다. 그러나 학교 교육 계획 수립의 중요한 기준은 상급학교 입시제도의 방향이다. 따라서 고등학교 및 대학교 입시제도
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교육 개혁의 핵심으로 자리 매김 되는 것은 바람직하지 않다. 입시제도는 단지 교육선발 체제의 한 부분에 지나지 않으며 그에 합당한 정도의 비중으로 자리를 잡도록 해야 할 것이다. - 들어가며
- 우리나라 입시정책의 문제점
- 입시
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자원봉사의 필요성
3. 실제 현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점 분석
1) 청소년 자원봉사활동의 문제점
2) 장애인 대상 자원봉사활동의 문제점
4. 청소년들의 장애인 대상 자원봉사활동의 향후 발전방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육계 내부의 부정과 비리 문제 근절
제도적 장치와 국민 의식의 선진화가 필요하다.
이러한 교육의 다양한 문제를 구체적으로 접근해나갈 때만이 교육의 정상화와 선진화가 가능할 것이다.
Ⅸ. 결론
한국인의 교육에 대한 지대한 열정과 관
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교육마당 21」6, 교육부
곽병선(1999). \"교수·학습 패러다임의 전환\", 「교육마당 21」6, 교육부
권만우(2000). \"인터넷과 사이버 캐릭터를 활용한 실습중심 대학교육\", 「대학교육」 제1·2호, 한국대학교육협의회
길양숙(1999). \"수업방법의 선택
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