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심혈관 질환
4. 구강질환
Ⅳ. 청소년이 담배를 피우는 이유
Ⅴ. 청소년 흡연 실태
Ⅵ. 청소년 금연교육
1. 흡연예방 교육
2. 흡연예방 및 금연교육 프로그램
Ⅶ. 금연교육 개선방안
1. 학교?교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회
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사례 2
3) 사례 3
4) 사례 4
5) 사례 5
6) 사례 6
7) 사례 7
Ⅹ. 사이버공간에서의 불법?유해정보의 접속에 따른 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 학부모 차원에서
2) 학교?교사차원에서
?. 인터넷으로 인한 가족간의 문제 해결
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교사간의 신뢰회복의 단계
적당한 활동공간이 있고, 교사로부터의 기본적인 관심만 받을 수 있으면 아이들의 학교생활은 훨씬 달라질 것이다. 과밀 학급을 해소하고 중소규모 학교를 살리는 정책이 시행된다면 오늘날과 같은 교사, 학생간의
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교사체벌, 학교체벌)의 교사유형
1. 단체기합을 주는 선생님
2. 기분파 선생님
3. 모범을 보이지 않는 선생님
4. 아이들 마음을 너무 모르는 선생님
5. 무기력한 선생님
6. 상처주는 말을 하는 선생님
7. 수업 중 차별을 하는 선생님
8. 벌서
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교사-영유아 상호작용의 개념
2. 교사-영유아 상호작용의 필요성
3. 교사-영유아 상호작용의 유형
1) 언어적 상호작용
2) 정서적 상호작용
3) 행동적 상호작용
4. 교사-영유아 상호작용을 할 때 사용할 수 있는 다양한 기법
1) 칭찬하기
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태도
불만요인
학생들에게 직접적 도움을 주는 여부 인식
4. 문제점 및 개선방안
문제점 7가지 나열 및 각각에 대한 개선방안.
5. 결론
4가지 결론 도출. - 학교에서 교사와 학생이 친해지기 위해서는??
6. 제언.
해결을 위한 두가지 제안.
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학교폭력 예방과 대책에 관한 연구.” 한국치안행정논집, 3(1). 159-204.
박용인(2014). 초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구: 대전광역시초등학교 교사와 학생의 인식비교. 대전대학교 석사학위논문.
권석만 (2013). 현대이상심리학. 2
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학교폭력, 고통 받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?』,서울 : 한울림, 1996
김혜숙, 송종용, 『매맞는 아이들』,서울 : 청소년 대화의 광장,1994
조성남·이동원·박선웅,전게서 2002
김영길, 「학교폭력 실태에 관한 연구- 경기도 수원시를 중심
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1. 현재의 좋지 못한 성격에서 장점 찾게 하기
2. 표현력을 기르게 하기
3. 학생 자신만의 장기나 특별난 점을 개발하게 하기
4. 나 자신만 보게 하지 말고 주위의 친구들에게 관심을 가지게 하기
Ⅴ. 결론 및 제언
※참고문헌
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해결책
학교폭력이 심각한 사회문제로 대두됨에 따라 정부에서 여러 가지 해결방안을 강구하여 내놓고있는데, 그중에 스쿨폴리스제도와 자녀안심하고 학교보내기켐페인에 대해 살펴보겠다.
1)스쿨폴리스제도
스쿨폴리스는 전직경찰및 교사
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