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대학교 교육대
학원 석사학위논문
김정아(2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과. 전남대학교 대학원 석사학위논문
김호인(2010). 2세 영아의 사회정서발달 평정척도 개발. 덕성여자대학교 대학원 박사학위
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이해
4. 만성질환자의 선정
1) 대상자의 인구사회 특성
2) 대상자의 생활습관 특성
3) 대상자의 건강문제 특성
5. 칼 로저스의 인간중심 상담이론을 적용하여 대상자 사정
1) 대인관계의 단절로 인한 외로움
2) 질병으로 인한 신체적 고
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이해 및 학습 효과 증진을 위해서 부모와 원활한 의사소통을 하여 부모의 가치관을 이해하고, 부모ㆍ유아ㆍ교사가 상호 연결되도록 하는 역할을 한다.
6)부모 및 가족 참여
덕성여자대학교 부속유치원은 부모 및 가족 참여 프로그램을 운영하
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대학교), 한국교육신문, 2005
A. MORRISON·D. McINTYRE, 교사와 교직, 덕성여자대학 출판부, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직의 정의
Ⅲ. 교직의 자율성
Ⅳ. 교직의 특수성
Ⅴ. 교직과 교직관
1. 노동직관
2. 성직관
3. 전문직관
Ⅵ. 교직과 교직윤
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덕성여자대학교 대학원
황은순 (2010).균형적 언어교육 접근에 기초한 유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽기ㆍ쓰기에 미치는 효과.덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
Berk,L.E.,& Garvin,R.A.(1984)Developmentofprivate speech among
low-incomeAppalachianc
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이해, 무조건적 긍정적 존중)
2. 대상자 선정
1) 대상자의 인구사회적 특성
2) 대상자의 생활습관
3) 대상자의 건강문제
3. 대상자에게 칼 로저스의 인간중심 상담이론에 적용하여 사정
4. 대상자를 위한 상담의 계획
1) 일치성을 적용한
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덕성여자대학교 교육대학원 2010 국내석사
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상명대학교 정치경영대학원, [2006] [국내석사] 간호이론 간호이론 A형 칼 로저스 인간중심 상담이론 간호이론 간호이론
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이해와 탐색
덕성여대 열린 교육연구소(2000) / 열린 교육학회, 협동학습의 실제, 열린 교육세미나 강의 교재
이용숙 / 열린 교육의 이론과 실제, 덕성여자대학교 부설교육대학원 강의 교재
황윤한(1998) / 21세기를 위한 교육과정 철학 - 열린 교
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이해-이론과 실제. 학지사.
Benedicte de Boysson-Bardies(2005). 영아 언어의 이해. 학지사 p153-159
Erika Hoff(2001). 언어발달 (이현진박영신김혜리 역). 시그마프레스. p83-86
John H. Flavell, Patricia H. Miller, Scott A. Miller(2007). 인지발달(정명숙 역). 시그마프레스. p
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덕성여자대학교, 2000
김현희, 그림책 속의 글을 통한 그림책의 이해, 세계의 그림책 우리의 그림책, 제 1회 KBBY 어린이 책 전시회 자료, 1996
성현란 외, 인지발달, 학지사, 2006
송화진, Piaget의 인지발달이론, 아동발달세미나, 2005
박성연 외, 아
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