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장난치다 큰 사고를 치는 등의 교사가 아주 기분 나쁠만한 행동을 해서 체벌을 할 경우에는 되도록 잠시 시간여유를 갖고 감정을 일단 가라앉힌 후에 그 학생의 잘못에 대해 분명하게 지적하고 설명하여 납득시키고 공정하게 대하여야 한다.
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교직의 전문성은 점점 더 확고히 자리 잡으리라 본다.
참고문헌
김혜선, 체벌의 정당성 여부에 관한 연구, 성신여자대학교 박사학위 논문, 1994
김경이 외, 교직의 이해, 문음사, 2001
교육인적자원부, 교직발전종합방안에 관한 국민의견 수렴공
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과가 생길지 알 수 없는 상황에서 죄인을 벌할 것인지 말 것인지를 결정하기란 대단히 어려운 것 같기 때문이다.
<해결대안>
허드슨 선생 반에서 일어난 일에 대한 해결책을 찾기는 쉬운 일이 아니라고 생각한다. 그리고 순수한 결과주의
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교직사회화 과정의 문화기술적 연구 : 사립 상업고등학교 교사를 중심으로, 경상대학교 대학원 석사학위논문
조성일·최혜영 공저(2002), 교육학개론, 제 7장 교직과 교사론
천세영·남미정(2004), 교사와 윤리 - 교육 방법으로서의 체벌문제, 원
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문제에는 많은 것들이 있다. 그 중 체벌은 민감한 청소년기 학생들에게 직접적으로 가해지는 행위이기 때문에 그 문제점이 더욱 크다.
실상 우리의 교육 체계로서는 체벌이 손쉬운 통제의 수단이 될 수 있지만, 그것이 학생에게 어떠한 영향
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걸쳐 드러나기 때문에 무상급식만으로는 어렵습니다. 따라서 무상급식을 제공하기 보다는 꼭 필요한 학생에게 질 좋은 교육을 제공해야 한다고 생각합니다.
핀란드교육모델링 교대 및 교직 면접 질문
인성
교수법
시사-교육뉴스2011
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체벌을 고집하는 교사들과 안정직이라는 이유로 뚜렷한 생각 없이 교직에 몸담는 일부 교사들에게 일부의 책임이 있다고 생각합니다. 변화되어 가는 사회에서 학생들은 사교육이 그렇듯이 학교도 빠른 변화를 가져주기를 원합니다. 하지만
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교직에 몸담고…
3. 사회활동(교내과외활동경력, 동아리활동, 봉사활동, 해외연수, 기타…
4. 직무경험(직무경험을 입력하세요) [300자 이내]
비록 지금까지 경영지원에 대한 많은 실무적 지식을 쌓지는 못 했으나…
5. 입사 후 포부 :
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체벌에 대한 생각(찬성/반대 이유)
14. 사교육과 공교육(사교육의 방향)
15. 학생들의 올바른 인성교육방향?
16. 학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관
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