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도덕적 동물. 사이언스 북스.
매트 리들리(2004). 본성과 양육. 김영사.
스티븐 핑커(2002). 빈 서판. 사이언스 북스.
프랭크 설로웨이(2008). 타고난 반항아. 사이언스 북스.
설창덕 외(2003). 최한기의 인성론과 Rogers의 인간관의 비교. 동서정신과학.&
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법적기저
Ⅲ. 초등학교 2학년의 교육과정 편성운영
1. 교육과정의 성격
2. 교육과정 편성?운영의 기본 방향
3. 교육과정 편성 및 운영 방침
Ⅳ. 초등학교 2학년의 중점교육활동
1. 교과
1) 국어
2) 수학
3) 바른 생활
4) 슬기로운 생활
5)
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도덕과 수업모형에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원, 2002
Horold,Coward, 한국종교연구회 역, 종교다원주의와 세계종교, 서울 : 서광사, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 필요성
Ⅲ. 종교의 기능
Ⅳ. 종교의 본질
Ⅴ. 종교의 사회통합
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가정
4) 학교
5) 지역사회
?. 청소년 집단따돌림(왕따) 근절 방안
1. 토론보다 효과적인 교육방법은 없다
2. 아이 성격변신 부모하기 나름
3. 학부모들 우리라도 나서자
4. 왕따해결위해 두레형태 학급운영 성과
?. 결론
참고문헌
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문제
Ⅷ. 향후 공동체의 내실화 전략
1. 기존 자원의 실용적 활용
2. 기존의 요구들에 초점을 맞출 것
3. 이용자들에게 적절한 인터페이스를 구축할 것
4. 이용자들이 스스로 시스템을 재정의 할 수 있도록 해줄 것
5. 시스템을 새롭게 만들
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법(Bottom up approach)
3. 회귀분석(Regression analysis)
4. 시계열분석(Time-series analysis)
5. 시뮬레이션(Simulation)
6. 델파이법(Delphi technique)
Ⅵ. 인적자원(HR)과 교육
Ⅶ. 인적자원(HR)과 M&A(인수합병)
Ⅷ. 인적자원(HR)의 문제점
1. 우리나라의 교육(
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문제는 심각하다고 하겠다.
참고문헌
김병학, “사회와 법인”, 서울 : 청문사, 2000
손경한, “법과 사회-통권 제8호”, 서울 : 창작과 비평사, 1993
심헌섭, 법철학 1: 법 · 도덕 · 힘 (법문사, 1982)
최대권, 법과 사회 (서울대학교출판부, 1992)
박영
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도덕교육연구,19(1), 31-86.
박채형. (2008). 타일러의 교육과정 모형: 매력과 함정.도덕교육연구,20(1), 27-48.
김수희, 박효진, & 김세영. (2015). 숲 놀이활동이 유아의 정서조절능력 및 문제행동에 미치는 효과.한국영유아보육학,90, 1-21. Ⅰ. 서론
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문제연구소
객관식
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주관식
1.서당 6. 자신의 사상이나 업적과 개인의 도덕적삶이 조화를 이루어야 한다
2.환경
3. 놀이
4.무신론
5.대중매체,학교생활,놀이 객관식1~15번
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사례를 통해 본 청소년 가출의 원인
1. 가정적 요인
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
2. 교육관련 요인
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
3. 사회문화적 요인
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
Ⅵ. 가출청소년의 특성
1. 개인적 특성
2. 사회환경적 특성
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